【摘 要】
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智慧课堂是以信息技术手段为“工具”建构出的课堂，是学生们实现智慧学习的主要场所。微课是一种信息化教学手段，应用于小学数学教学中，可以建构出小学数学智慧课堂。在组织小学数学教学的时候，笔者就尝试应用微课，课前部署自学任务，课中解疑答惑，课后强化拓展，建构智慧课堂，帮助学生提高数学学习效果。在这篇文章中，笔者将根据自身教学经验，具体阐述利用微课建构小学数学智慧课堂的策略。
【机 构】
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江苏省宿迁市南京师范大学附属中学宿迁分校 江苏 宿迁 223800
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智慧课堂是以信息技术手段为“工具”建构出的课堂，是学生们实现智慧学习的主要场所。微课是一种信息化教学手段，应用于小学数学教学中，可以建构出小学数学智慧课堂。在组织小学数学教学的时候，笔者就尝试应用微课，课前部署自学任务，课中解疑答惑，课后强化拓展，建构智慧课堂，帮助学生提高数学学习效果。在这篇文章中，笔者将根据自身教学经验，具体阐述利用微课建构小学数学智慧课堂的策略。
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