【摘 要】
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自新课程实施以来,我国教育发生了深刻的变化。但是,对课堂教学的观察发现,课堂教学创造性方面还存在一些问题。课堂教学创造性缺失的原因是狭隘的“创造性”观念的影响;缺乏
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自新课程实施以来,我国教育发生了深刻的变化。但是,对课堂教学的观察发现,课堂教学创造性方面还存在一些问题。课堂教学创造性缺失的原因是狭隘的“创造性”观念的影响;缺乏尊重、保护、鼓励和发展创造性课堂教学制度;缺乏有效的创造性教学评价标准。加强课堂教学创造性,要转变思想,更新观念;教师敢于放手,营造宽气氛;善于引导,为学生创造力发展铺平道路。
Since the implementation of the new curriculum, profound changes have taken place in our education. However, the observation of classroom teaching found that there are still some problems in classroom teaching creativity. The lack of creativity in classroom teaching is due to the narrow concept of “creativity”; the lack of respecting, protecting, encouraging and developing creative classroom teaching system; and the lack of effective creative teaching evaluation criteria. To strengthen the creativity of classroom teaching, we must change our thinking and update our concepts. Teachers should dare to let go and create a wide atmosphere. They should be good at guiding and pave the way for the development of students’ creativity.
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