【摘 要】
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我是一名工作十五余年的青年教师，说有经验还欠缺点，说经验不足还有些。下面我就从自己的一些教学上的心得体会和其他老师的经验总结综合来谈谈怎么来上好习题讲评课。 习题讲评课也是一种课型。有些老师认为习题课就是做练习，对答案。枯燥单调，学生无精打采，好像很没有意思。可从我自己的教学体会来看，习题课决不简单，甚至有时比上正课还难！而要上好就更难了。其目的在于交流做题时的想法，拓宽学生的解题思路；总结阶段
【机 构】
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内蒙古呼和浩特土默特左旗第二中学,
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<正>我是一名工作十五余年的青年教师,说有经验还欠缺点,说经验不足还有些。下面我就从自己的一些教学上的心得体会和其他老师的经验总结综合来谈谈怎么来上好习题讲评课。习题讲评课也是一种课型。有些老师认为习题课就是做练习,对答案。枯燥单调,学生无精打采,好像很没有意思。可从我自己的教学体会来看,习题课决不简单,甚至有时比上正课还难!而要上好就更难了。其目的在于交流做题时的想法,拓宽学生的解题思路;总结阶段性学习经验,建构知识体系;表扬鼓励学生,产生良好的情感体验;矫正存在的问题,弥补知识缺陷;通过讲评能帮助学生澄清模糊概念,培养学生思维能力,明确解题思路,提高解题能力。一堂高质量的习题讲评课往往能起到事半功倍的效果。
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