【摘 要】
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本文结合石家庄经济学院的大学英语课程改革实践,回顾并反思了基于“产出导向法”理论的改革历程,从课程开发的目标定位、校本课程设置、改革实施成效及存在的问题几个方面探
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本文结合石家庄经济学院的大学英语课程改革实践,回顾并反思了基于“产出导向法”理论的改革历程,从课程开发的目标定位、校本课程设置、改革实施成效及存在的问题几个方面探讨了大学英语课程的校本开发之路。
Based on the practice of college English curriculum reform in Shijiazhuang Economic College, this paper reviews and reflects on the reform process based on the theory of “output-oriented ”, from the goal of curriculum development, school-based curriculum setup, the effectiveness of reform and implementation and the existing problems It discusses the school-based development of college English course.
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摘要：和谐教育，并不是一个陌生的名词。尤其是在当今，全国上下正努力构建和谐社会、学校创建和谐校园的大背景下，让和谐教育走进课堂更是我们教育工作者义不容辞的顺势之为。本人就如何落实和谐教育于数学课堂教学中谈一点浅薄的看法。 关键词：数学教学；和谐教育；优化 《数学课程标准》提出的“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展”。 和谐教育就是要给予学生充分尝试活动、质疑
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