论文部分内容阅读
小学阶段是学生启蒙阶段,应对学生加强教育.传统小学语文教学方式由于教学方法单一,导致学生对于语文知识兴趣不高,严重影响教学效果.课外阅读可将学生学习积极性提升,积累语文知识,扩展其视野,使其能够理解语文知识的趣味性.本文是针对课外阅读在小学语文教学中的重要价值、课外阅读在小学语文教学中的价值探索的过程的相关概述.