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课内拓展是丰富教学内容、挖掘知识内涵、巩固知识应用的有效措施,也是开拓小学数学教学新空间的重要方法.本文主要讲解了捕捉拓展点的有效措施,通过关注教材习题、课内生成、课题训练和活动拓展等教学过程,引导学生们研究数学思想、理解隐性规律、融合相关知识,从而强化知识应用,有效地拓展数学教学的空间.
课内拓展数学教学的广度深度
【摘 要】
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课内拓展是丰富教学内容、挖掘知识内涵、巩固知识应用的有效措施,也是开拓小学数学教学新空间的重要方法.本文主要讲解了捕捉拓展点的有效措施,通过关注教材习题、课内生成
【机 构】
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淮安市洪泽湖实验小学 江苏 223100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年17期
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