【摘 要】
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这是发生在我和孩子之间的真实故事。 “老师说,如果考试得了100分,或得到了10个印有小红花的纸片,就奖励一支自动铅笔。”开学后,小学一年级的儿子将这句话在我面前唠叨过
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这是发生在我和孩子之间的真实故事。 “老师说,如果考试得了100分,或得到了10个印有小红花的纸片,就奖励一支自动铅笔。”开学后,小学一年级的儿子将这句话在我面前唠叨过多次。他无数次地数过已得到的小红花,无不羡慕地告诉我:“××已得到了一支自动铅笔了。”在孩子的心目中自动铅笔不仅是一种奖励,
This is a true story that happened between me and my child. “The teacher said that if the exam got 100 points or got 10 pieces of paper printed with small safflower, it would reward a mechanical pencil.” After school, the first-grade son nagged this sentence before me repeatedly. Countless times he had been the little red flowers, all envy told me: “× × has got a mechanical pencil.” In the eyes of children, mechanical pencil is not only a reward,
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First, a
一篇记叙文，在叙述描写中适当地穿插抒情、议论，是一种极好的点染，会使细节得到点化，情感得到渲染，主题得以明确，主旨得到升华。 那么我们该如何在记叙中进行抒情、议论呢？我总结了以下几种方法，可供同学们参考。 直接抒情。直接抒情指作者直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。其特点是叙述时感情强烈，节奏快、紧张，情感直露