“而”这一虚词是高考文言文要求考查的18个虚词之一。作实词时，可用作代词，相当于“你”。例如“某所，而母立于兹。”（归有光《项脊轩志》）但用得最多的是作虚词（连词）。通常有以下几种用法：①表示并列关系②表递进关系③表转折关系④表假设关系⑤表因果关系⑥表顺承关系⑦表修饰关系。前5种用法一般来说较易辨别，而其中顺承关系和修饰关系常会混淆，不易辨别，在此，谈谈自己辨析这两种用法的粗浅见解，供教师、学生们参考。
　　（1）表顺承关系。这种用法，“而”这一词前所叙述的人、事、物是一个条件，“而”后所叙述的人、事、物是由这一条件而产生的结果。“而”可译为“就”“于是”“才”或不译。例如：
　　①燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。（《廉颇蔺相如列传》）
　　②楚怀王贪而信张仪。（《屈原列传》）
　　③林木茂而斧斤至焉。（《荀子·劝学》）
　　④登轼而望之。（《曹刿论战》）
　　⑤余方心动欲还，而大声发于水上。（《石钟山记》）
　　⑥夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。（《屈原列传》）
　　⑦臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》）
　　⑧是以肠一日而九回。（《报任安书》）
　　例句①②③句，每一句“而”前所叙述的人、事、物是产生后一句结果的条件。因而“而”可译为“于是”“就”。例句④⑤句“而”前的动作，既是后一动作产生的条件，又是先发生的动作，因而有一种先后的时间关系，可译为“接着”。例⑥句“而”前所叙述的人事，是后一句结果产生的条件，且这条件是唯一的条件，因此“而”可译为“才”。例⑦⑧两句“而”前所叙述的事，其实像我们平常所说的半截话，必须有后面这句话才算完整，这种情况，“而”常常可不译。
　　（2）表修饰关系（或称为偏正关系）。这种关系前后两句有修饰、限制和被修饰、限制的关系。可分为三种情况：其一，前者修饰、限制后面动作的情态，“而”可不译。其二，前者修饰、限制后面这一动作凭借的工具，“而”可不译。其三，“而”前的情况修饰、限制后面这一动作的情态，可直接译为“地”。例如：
　　①久而不去。（《卖油翁》）
　　②北山愚公者，年且九十，面山而居。（《愚公移山》）
　　③顺流而行，至于北海。（《秋水》）
　　④夜缒而出，见秦伯。（《烛之武退秦师》）
　　⑤窥镜而视，又弗如远甚。（《邹忌讽齐王纳谏》）
　　⑥登高而招，臂非加长也。（《劝学》）
　　⑦徐而察之，则山下皆石穴罅。（《石钟山记》）
　　⑧吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（《劝学》）
　　⑨一丝而累，以至于寸。（《乐羊子妻》）
　　例句①②③句的“久”“面山”“顺流”分别修饰“而”后面的动词“去”“居”“行”，表示这些动作的情态，“而”可不译。④⑤⑥句中“夜缒”“窥镜”“登高”分别修饰、限制“而”后面的动词“出”“视”“招”所凭借的工具，“而”可不译。⑦⑧⑨句中的“徐”“终日”“一丝”分别修饰、限制“而”后面的动词“察”“思”“累”的情形，这种情况，“而”可译为“地”。
　　总的说来，表达顺承关系的“而”，其作用是承接前后两句的意思，前者是条件，后者是结果，或者前者叙述的事只完成一半，后句承接前者把事情补充完整。表修饰关系的“而”，前者修饰、限制后者，前者为偏，作修饰语，后者为正，作中心语。