浅谈如何开展部编教材识字教学

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangzhao322
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文课堂要让学生放飞梦想,小学语文教师就必须深刻地认识到识字教学的重要意义和特殊作用.教师通过使用部编教材,借助语言文字这一工具引导小学生展开丰富的想象,并借鉴传统文化丰富识字的内容,让他们体会到汉字文化的博大精深,学会积极主动地识字,为学生学好语文奠定基础.
其他文献
随着科学技术的发展与进步,将多媒体技术引入到当前小学语文课堂中.其目的是为了帮助学生提高自身的学习能力,教师在此过程中,要充分发挥多媒体手段的优势,较好的实现语文新
本文站在小学数学教育教学的角度,主要介绍了生态课堂“对话式教学”的特点,分析了“对话式教学”在小学数学生态课堂中的作用,重点从数学问题方面探讨了小学数学生态课堂“
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
期刊
在小学数学教学中,提问是课堂教学的一项重要环节.做好课堂提问要制定正确的策略,首先保证提问要有效,因此教师要精心设计.其次,把握提问的合适时机,在合适时间发问,引起学生
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
作为一名体育教师,我们以新修订版《体育与健康课程标准》为指导,以体育课改成果为基础,力求打造体育课的精彩“亮点”,实现师生共同成长与发展的课程目标,在求变、求新、求
期刊
兴趣是人们对事物积极认识的倾向,它能推动人类去探索新知识、发展新能力.识字教学追求趣味,追求情趣是为了追求更高效的识字,认识更有生命活力的生字.本文旨在分析趣味识字
2018年1月1日施行的《中华人民共和国公共图书馆法》首次从法律层面规定国家支持学校图书馆向社会公众开放.然而当前背景下,高校图书馆面向社会开放还存在诸多限制,还需从法