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探索物理实验教学多元化培养方式,在对个性化教学模式研究和实践的基础上,师生对其功能与效果展开讨论。
物理实验个性化教学模式研究与实践
【摘 要】
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探索物理实验教学多元化培养方式,在对个性化教学模式研究和实践的基础上,师生对其功能与效果展开讨论。
【机 构】
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厦门大学物理系
【出 处】
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福建师大福清分校学报
【发表日期】
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2009年B12期
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