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核心素养导向下的生物概念教学——以“现代生物进化理论的由来”为例
核心素养导向下的生物概念教学——以“现代生物进化理论的由来”为例
来源 :生物学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wang540364472
【摘 要】
:
本文以"现代生物进化理论的由来"为例,阐述教学中基于核心素养的培养目标,整合教学资源,利用科学史实与网络信息资料,组织学生进行思维探究,引导学生体验科学知识的形成过程,
【作 者】
:
朱晓燕
郭文峰
【机 构】
:
福建省南平市普通教育教学研究室,福建省南平第一中学
【出 处】
:
生物学教学
【发表日期】
:
2018年05期
【关键词】
:
核心素养
进化学说
模型建构
【基金项目】
:
全国教育“十三五”规划2016年度教育部重点课题“核心素养导向的科学课程课例研究与实践”,No.DHA160353
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本文以"现代生物进化理论的由来"为例,阐述教学中基于核心素养的培养目标,整合教学资源,利用科学史实与网络信息资料,组织学生进行思维探究,引导学生体验科学知识的形成过程,感悟生命科学思想方法,在生物概念教学中落实核心素养培养要求。
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