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人口老龄化和数字鸿沟叠加是我国实施积极应对人口老龄化国家战略必须面对的问题和挑战。应用程序的适老化设计不能从根本上解决老年人融入智能社会，享受信息技术带来的便捷。采用文献法、网络调查法和半结构式访谈等研究方法，梳理了国内图书馆老年人信息素养教育的研究现状，调研了智能化应用场景中老年人信息困境及其接受信息素养教育的主观意愿，在深入研究国内图书馆老年人信息素养培训服务的基础上，探索了图书馆老年人信息素养教育的方法，以期为积极应对人口老龄化国家战略贡献行业智慧。