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工科技术基础课在专业教学中起到承上启下的作用。在《机械原理》《机械设计》等课程中，创新组织教学内容，在实践教学环节中重视创新思维能力的训练，课余开展工程设计知识讲座、组织学科竞赛等措施，对引导学生创新思维的培养具有一定的促进作用。
技术基础课中引导学生创新思维的教学法初探——以《机械原理》《机械设计》等课程为例
【摘 要】
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工科技术基础课在专业教学中起到承上启下的作用。在《机械原理》《机械设计》等课程中，创新组织教学内容，在实践教学环节中重视创新思维能力的训练，课余开展工程设计知识讲座、
【机 构】
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宁波大学工学院
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2008年4期
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