【摘 要】
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中国语言文字的产生有悠久的历史,但语文学科的产生和学校语文课程的设置却是非常晚近的事情。既然语文教育不是从来就有和天经地义的事情,那么语文教师就得思考语文教育从哪
【机 构】
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北京师范大学教育学部课程与教学研究院,中国课程学术委员会,中国教学论专业委员会,
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中国语言文字的产生有悠久的历史,但语文学科的产生和学校语文课程的设置却是非常晚近的事情。既然语文教育不是从来就有和天经地义的事情,那么语文教师就得思考语文教育从哪里来、现在何处、要到哪里去。对于语文教育改革的方向,以往我们更多地倡导语文教育要从经验走向科学,
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