【摘 要】
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对于教师在高中英语阅读中的教学,老师要首先摸清学生的学习状况和阅读层次,从而使分层教学在高中阅读中真正体现出其作用。尔后,教师要结合教材的不同的进行教学分层,并且在
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对于教师在高中英语阅读中的教学,老师要首先摸清学生的学习状况和阅读层次,从而使分层教学在高中阅读中真正体现出其作用。尔后,教师要结合教材的不同的进行教学分层,并且在教学中明确教学目的,把握住教学重点。并且老师可以通过现在的多媒体教学方式辅助英语阅读教学,让学生在更生动的学习环境下,不断提升自己在高中英语中的阅读能力。
For teachers in high school English reading teaching, teachers should first find out the students’ learning status and reading level, so that the layered teaching in high school reading truly reflects its role. Later, teachers should combine different teaching materials for teaching stratification, and in teaching a clear teaching purpose, to grasp the teaching focus. And the teacher can assist the teaching of English reading through the current multimedia teaching method so that students can continuously improve their reading ability in high school English in a more vivid learning environment.
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