【摘 要】
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在传统的小学语文阅读的教学过程当中,通常是由教师在讲台上进行阅读文章的讲解,而学生则是坐在讲台下面听讲,这种模式直接导致学生阅读学习效率低下.随着教育事业的发展,更
【机 构】
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安徽省亳州市涡阳县新兴学区松林小学 安徽亳州 233600
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在传统的小学语文阅读的教学过程当中,通常是由教师在讲台上进行阅读文章的讲解,而学生则是坐在讲台下面听讲,这种模式直接导致学生阅读学习效率低下.随着教育事业的发展,更多的教育工作者开始注重课堂的教学效率以及教学的整体质量.小学语文阅读教学对于学生语文学习的整个过程来讲十分重要,因此,我们应当对传统的教学手段进行创新,以提高阅读教学质量.通过培养学生的观察能力加深学生们对阅读内容的理解,从而构建高效课堂.本文就小学阅读教学培养学生观察能力的开展提出相关的策略.
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