【摘 要】
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幼儿教师是学前教育高质量发展的关键力量，由于“下不去”和“留不住”问题并存，新教师在幼儿园中占比较高。在内外环境的综合作用下，幼儿园新教师面临工作热情消磨和专业成长支持不足的问题。在PBL项目实践中通过构建被看见的平台、给予课程自主空间、为专业成长搭建鹰架，可以让幼儿园新教师从固定型思维向成长型思维转变，从被动接受到主动学习，使其有安全感和归属感。要倾听幼儿园新教师对专业成长的想法，完善幼儿园新教
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幼儿教师是学前教育高质量发展的关键力量，由于“下不去”和“留不住”问题并存，新教师在幼儿园中占比较高。在内外环境的综合作用下，幼儿园新教师面临工作热情消磨和专业成长支持不足的问题。在PBL项目实践中通过构建被看见的平台、给予课程自主空间、为专业成长搭建鹰架，可以让幼儿园新教师从固定型思维向成长型思维转变，从被动接受到主动学习，使其有安全感和归属感。要倾听幼儿园新教师对专业成长的想法，完善幼儿园新教师评价体系。
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目的：评价妊娠期肝内胆汁淤积症（ICP）孕妇血清血小板活化因子（PAF）、内皮细胞特异性分子-1（ESM-1）和转化生长因子-β1（TGF-β1）水平与新生儿急性肺损伤（ALI）的关系。方法：选择2020年1月至2022年1月在该院诊断为ICP的孕妇128例作为ICP组，选择同期在该院产检的正常孕妇45例作为对照组。比较ICP组和对照组血清PAF、ESM-1和TGF-β1水平；比较血清PAF、ES
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《请回答1988》讲述了1988年发生在韩国首尔市双门洞的小巷里的温情故事。本剧中，由于考虑到了听话者的心理和情感，说话者没有遵循合作原则，但促成了对话的和谐氛围，体现了言语之美，也满足了观众的审美需求。本文以合作原则理论为基础，采取文本分析的研究方法，探析违背了数量准则、质量准则、关系准则、方式准则的会话，及其所体现的言语美感。本文旨在唤起观众的审美感知，使观众重视交际方式，提高交际质量，促使交
目的 为住院药房服务能力及管理质量提升提供参考。方法 对临床科室进行调查访谈，收集我院住院药房药品调剂流程中存在的问题，结合住院药房内部自查结果，绘制现存问题的要因分析鱼骨图，应用PDCA管理方法，从人员、机器、环境、方法、药品5个角度进行要因总结，对其中的可干预要因进行改进；收集相关数据，从工作效率和服务满意度2个维度对优化结果进行评价。结果 我院对口服分零药品、临时医嘱、麻醉和精神药品、长期医
粳稻（Oryza sativa subsp. japonica）和籼稻（Oryza sativa subsp. indica）是亚洲栽培稻（Oryza sativa）的两个亚种.一般认为,粳稻起源于长江中下游地区,并在距今4000年后扩散到南亚北部,与当地未完全驯化的“原籼稻”（Proto-indica）杂交形成籼稻,而后籼稻又传入中国南方和东南亚,并广泛种植直至今天.但籼稻传入中国的时间和路线至
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