【摘 要】
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<正>"先学后教"改变了传统的"先教后学"的教学模式,解放了学生的学习过程,凸显了学生个性化的思维方式和学习体验,在这个学习过程中,"自学教材"成为重要的教学环节之一.数学
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<正>"先学后教"改变了传统的"先教后学"的教学模式,解放了学生的学习过程,凸显了学生个性化的思维方式和学习体验,在这个学习过程中,"自学教材"成为重要的教学环节之一.数学教材不同于语文教材,有些内容仅依靠阅读理解会感到比较生涩、深奥,即便是适合阅读的内容,有时也需对教材进行适当重组,变陈述性的文本知识为启发性的问题引导,变被动阅读为主动探究与尝试,引导学生积极思考,否则便常常会出现"伪自学"现象,看似流程清晰的课堂实则缺乏探究的兴趣与思考的活力.下面笔者就以"分数与整数相乘"
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