教材呈现相关论文
民国时期的小学语文教材蕴含着丰富的美育资源,编辑者以美育理论为指导,透过语文教材的编写及呈现,展示出“立人”的逻辑起点、“......
一 不得不承认一个事实：语文课堂即便只学习教材呈现的内容，只要在基础知识上多下功夫，阅读多做题，作文有套路，考试拿个不错的分数，大......
在课堂教学中,教师是主导,而教材则是教学的指导工具,教师遵循教材的科学框架实施教学,会为学生打下扎实的教学基础。作为中专教师......
“思辨性阅读与表达”任务群在7个基础性学习任务群中所占的比重,仅次于“文学阅读与写作”任务群.必修教材中,有三个单元与之直接......
随着历史教育教学的不断深入，历史新课程所承担的教育责任日益为教师重视，如何通过不断改进历史教材的呈现方式，引导新课改向实现教学......
量一量,比一比1.内容与结构。这是“综合与实践”的主题活动。其编排目的在于通过实际测量活动,加深学生对厘米和米的认识,巩固用......
教材是主要的教学资源。教学中,可以借助电子双板自由书写,可视化批注教材内容,使教材成为自主学习的有效材料;运用电子双板关联资......
课前思考:苏教版教材通过创设情境,引入“倍”的概念。教材呈现:“蓝花有2朵,黄花有6朵,红花有8朵。”学生基于“比多少”的已有经......
“解比例”首先是要解题,“解”什么呢?从教材的呈现来看,“解”的第一层含义应该是解决一个问题,第二层含义是解计算。从第一层含......
运算不仅是技能的训练,还是培养学生数感、抽象概括能力以及逻辑思维能力的重要载体。从教材的编排来看,教材大体遵循从较为直观具......
我们在教学的时候应该遵循一定的教学规律,并且要符合基本的实践原则,要做到真正的帮助学生全面发展,教育学生要尊重相关学生的学......
随着新课程的发展,教材的观念也出现了新的转向。新课程的教材观指导下的思想政治课教材无论在呈现方式上还是在内容呈现上都与传......
如何培养学生的空间观念?首先,空间是三维的,是学生能够直接感知的真实存在,而教材呈现的却是"具有象征意义"的平面形式的"空间",......
圆柱是由1个侧面和2个底面围成的,为什么在认识圆柱时,教材呈现的侧面展开图都是沿高剪开的呢?(如图1)教师可以设计以下教学活动帮......
笔者通过实践观察发现,在实际写作训练中存在着教材使用率低;研究程度浅;学生写作水平日益下降的问题。这些问题说明脱离了教材的......
教学活动是一个师生交往、积极互动、共同发展的过程,它要求师生之间通过交往、沟通、合作、互动方式,分享彼此的思考、经验和知识......
音乐学科本身具有严密的逻辑关系,知识和技能的学习是非常系统的,即便是教材中选择的音乐作品,也是按照一定的教学要求和循序渐进......
"思辨性阅读与表达"任务群在7个基础性学习任务群中所占的比重,仅次于"文学阅读与写作"任务群。必修教材中,有三个单元与之直接对......
<正>"1千米有多长"是北师大版教材二年级下册第四单元"测量"的第2课时,是在学生学过毫米、厘米、分米、米的基础上,认识更大的长度......
<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:空间观念主要是指根据物体特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描述的实际物体......
<正>"数的认识"第一学段的内容主要是在具体情境中理解万以内数的意义,结合具体情境初步认识小数和分数。第二学段的内容主要是在......
<正>随着语文课程改革的稳步推进,大家已普遍认识到建构明确、合理的语文教学内容是当前深化语文课程教学改革的核心问题之一。不......
教材分析:倍数关系是生活中最为常见的数量关系之一。"倍"的认识比较抽象,建立倍的表象认识有一定的难度,学生认识了"倍"有助于理......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
<正>叶澜教授说:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激......
现行小学数学教材的编排虽然已有一套完整的结构体系,但由于受教材编制和篇幅的限制,使教材内容远离儿童的真实世界,缺少真正的、......
随着新课程改革的不断进行,各国中小学数学课程标准和几何课程也在不断的变化,中国也不例外。在改革课程中,教材中增加了三视图的......
较之旧教材，新教材呈现出了更具基础性、丰富性和开放性的新气象：它的教学内容基础而丰富，它的呈现形式丰富而开放，它的设计思路则开放......
也许别人在外旅游散心,我们却在家中啃着教科书;也许别人在家喝茶聊天,我们却出外找同事讨论教材解读的困惑;也许别人正安然入睡,......
"月"作为文学艺术代码,象征着美好而空灵的世界。月亮意象携带着丰富的文化内涵,经过作者创造性的艺术加工与改造,将真实的生命体......
<正>我们的语文课程是母语教育,语文课程标准也明确指出"语文是文化的一部分",因此在语文教材中体现传统文化的内容是语文课程必须......
<正>【研究背景】2010年9月,湖北省建始县长梁民族小学(简称我校,下文同)数学课题组对"空间与图形"领域中《图形与变换》里面的《......
<正>自从基于学生的真问题展开教学以来,笔者发现,当学生真正意识到课堂上可以说真话而不是猜测教师的想法后,"意外"经常在课堂中......
期刊
一引言向量是沟通代数、几何与三角函数的重要工具,具有代数的抽象和几何的直观特点BD普通高中数学课程标准（实验N》（以下简称《课标......
<正>《品德与生活》是一门活动型综合课程。它"以小学低年级儿童的生活为基础,以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活......
一、引言从20世纪40年代起，概念理解就逐渐成为教育心理学的一个主要研究课题，“为理解而教”的口号也逐渐成为课堂教学的一个基本任......
<正>机器人教学能够有效培养学生的动手实践能力、问题解决能力以及创意设计能力。一直以来,笔者致力于中小学机器人教育的普及工......
《文化生活》作为高中思想政治课的必修模块之一,其新编教材已经在实验区试用了两年。经过两年来的试教,新教材整体上获得了师生的......
<正>"先学后教"改变了传统的"先教后学"的教学模式,解放了学生的学习过程,凸显了学生个性化的思维方式和学习体验,在这个学习过程......
<正>"鸽巢问题"是人教版数学六年级下册第五单元的教学内容。教材呈现了3个例题,目标是让学生通过直观例题,借助动手操作达到经历"......
<正>从2016年秋季起,《道德与法治》新教材正式投入使用,天津市教研室组织全市教材培训、学习、研讨,其中一个重要内容就是对六大......
<正>小学语文课程、教材和教学活动都是有理可依,可据可循的。2016年秋季开始使用的人教社部编教材《小学语文》一年级上册隐含着......
<正>"圆的面积"是几何教学中的重要内容,这一内容历来受到广大教师和教材编者的重视。现行的其中六个版本教材(人教版、北师大版、......
新课标教材的使用,为教师创造性地使用教材——“用教材教”,提供了广阔的空间。为了帮助教师更好地了解新课程的思想和理念,在备......
