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对于智力存在障碍的学生而言,在教育过程中,其不能快速、高效的接受文化知识,但是为了提升智力障碍学生的生活技能,在培智语文教育中,教师应该注重发展学生的书写能力,以帮助学生在实际生活中可以借助书写这一技能提高自身的生活质量.本文就培智低年级生活语文课书写训练与康复的结合做出了分析.
培智低年级生活语文课书写训练与康训结合的有效研究
【摘 要】
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对于智力存在障碍的学生而言,在教育过程中,其不能快速、高效的接受文化知识,但是为了提升智力障碍学生的生活技能,在培智语文教育中,教师应该注重发展学生的书写能力,以帮助
【机 构】
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陕西省西安市启智学校 陕西西安 710000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年37期
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