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地理数据是地理事物和现象在数量方面的表现，利用地理数据可以考查考生的多种能力，因而在高考中让考生根据数据进行定量计算和定性分析的试题频频出现。纵观历年高考地理试题可以发现，试题往往通过文字材料、地图、光照图、表格及各类坐标图和结构图等方式提供地理数据，要求考生根据试题呈现数据的方式与类型采取不同的分析与处理方法。如何分析与处理地理材料中的数据？下面笔者以2013年高考地理试题为例加以分析说明，以期对同学们有所帮助。
一、文字材料中的数据信息
例.（2013·上海地理）1.火星虽为地球近邻，实际上路途非常遥远。已知火星绕太阳运行的轨道半径平均为1.52天文单位，则地球到火星的最近距离大约为
（
）
A.0.52天文单位
B.1天文单位
C.1.52天文单位D.2.52天文单位
解析：一个日地距离即1个天文单位；火星是邻接地球的第一颗地外行星；已知火星距日平均为1.52天文单位。因此，火星到地球的最近距离大约为1.52-1=0.52天文单位。本题答案为A。
[点拨]此类试题的数据信息获取相对较容易，文字材料已明确告知，我们只需利用相关数据，运用地理相关公式（如地方时计算公式、气温递减公式、人口自然增长率公式、城市化公式等）进行计算即可得出结论。
二、经纬网图中的数据信息
例.（2013·新课标全国文综卷I）哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。读右图，完成问题。
2.哥伦比亚向美国运送鲜切玫瑰花宜采用（
）
A.公路运输
B.铁路运输
C.航空运输
D.海洋运输
解析：解答此题要先从图中获取经纬度信息，进而推测出两国之间的距离。从图中的纬度数据可知，哥伦比亚距美国本土约20个緯度（纬度相差1度，距离相差约111千米），说明两地之间距离很远；鲜切玫瑰花易腐烂、凋谢、变质，而且其价值还受特定时间（情人节）的影响，因此需要在较短时间内快速运到市场出售，宜采用航空运输的方式。本题答案为c。
[点拨]地图是地理学的第二语言，是学习地理知识、了解地理事物分布及其变化必不可少的工具，也是高考试题必不可少的组成部分，我们必须学会从地图上正确获取并处理相关数据信息。解答此类试题，一定要注意从图中读取经纬线的度数及比例尺等相关数据，然后根据需要进行相关计算或定性描述。
三、光照图中的数据信息
例.（2013·上海地理）（十五）读地球晨昏线示意图，回答问题。
右图为晨昏线通过极点A后，与Ac所在的45°经线相交于B点的示意图。图中阴影部分表示黑夜，其余部分表示白昼，最大的圆为赤道，大虚线圈为回归线，小虚线圈为极圈，C为极圈上的一点，B为经线AC段的中点。
31.晨昏线通过极点A之日，日期约为___月22日；通过B点之日，日期约为___月7日。
32.晨昏线通过B点之时（如图所示），一艘位于赤道上的邮轮上的游客恰好看见日出，该邮轮所处的经度位置是___；此时太阳直射点的纬度位置大约是___。
33.晨昏线通过B点之日，与北京（40°N）所处纬度不同，但正午太阳高度却相同的纬度是___。如果该日恰逢农历十五，上海地区（121°E）人们还需要等待___分钟才能看到一轮圆月挂在天空最高的位置。
34.在晨昏线经B点至C点期间，上海的白昼时间逐渐___，地球的公转速度逐渐___。
解析：解答此题，首先要获取经线度数，根据经线的度数确定东西方向，进而判断出南北半球；其次要获取A、B、C各点的数据信息、太阳直射点的数据信息、赤道上日出时间和直射点经度地方时等数据信息；最后可结合相关知识进行解答。具体分析如下：第31题，根据图中经度值的变化，可判断出图中A点为北极点。根据题干信息“晨昏线通过极点A后，与Ac所在的经线相交于B点”，可知晨昏线通过极点A（北极点）之后，北极出现极昼现象，所以晨昏线通过极点A之日，日期约为3月22日；通过C点之日时，北极圈内出现极昼，日期约为6月22日；B点位于AC的中点位置，所以晨昏线通过B点之日，日期约为5月7日。第32题，晨昏线通过B点之时，太阳直射点的经度位置为45°w，则其地方时为12时，位于赤道上的邮轮上的游客恰好看见日出，则该邮轮所处的地方时为6时，比45°W晚6小时，通过计算可得出该邮轮所处的经度位置是135°w：根据第31题的结论，晨昏线通过B点之日，日期约为5月7日，则此时太阳直射点的纬度位置是赤道到北回归线的中间纬度，约为11°43′N。第33题，由上题解析可知，太阳直射点的纬度位置为11°43′N，根据距直射点之间纬度间距相同其正午太阳高度相同可推算出：北京与太阳直射点的纬度间距=40°-11°43′，即该地纬度与太阳直射点的纬度间距=40°-11°43′，由此推算该地纬度=11°43′-（40°-11°43′）=-16°34′，即南纬16°34′。此时135°E为0时，上海地区的经度位置为121°E，两者经度相差14°。根据经度相差1°地方时相差4′且地方时是东早西晚，可判断上海地区人们看到十五圆月挂在天空最高的位置会晚56分钟。第34题，由上题解析可知，晨昏线经B点至C点期间，即5月7日到6月22日期间，太阳直射点向北移动，上海的白昼时间逐渐延长，地球的公转速度逐渐减慢。
[点拨]地球运动尤其是日出日落、昼夜长短等现象与我们日常生活密切相关，高考对此部分内容的考查主要是借助光照图来进行的，对光照图的判读，尤其是对其中数据的获取要注意以下几点。
（1）获取光照图中各点的数据信息，尤其是太阳直射点、晨昏线与赤道的交点、晨昏线与某纬线的切点、晨昏线与经线的交点等信息。 （2）获取光照图中各线的数据信息，如经线、纬线及晨昏线，日界线和0时经线的数据信息。
（3）注意三种计算：①地方时与区时的计算。②昼夜长短与日出、日落时刻的计算。③正午太阳高度的计算。
四、表格中的数据信息
例.（2013·广东 ）
A.2009年中国人口密度高于印度
B.2009年中国男女性出生时预期寿命差值与美国相等
C.2010年中国0-14岁人口比重与法国最接近
D.2000—2010年期间中国人口增长速度最慢
解析：解答此题需要直接提取表格中的数据或进行简单的数据转换。从表格中四个国家2009年人口密度和出生时预期寿命等相关数据可以看出，中国人口密度比印度低，中国男女性出生时预期寿命差值与美国不相等，据此排除A、B；2010年中国O一14岁人口比重为19.5%，与美国最接近，排除c；2000—2010年中国人口增长率为0.6%，为四个国家中最低。本题答案为D。
[点拨]数据表格是地理统计信息资料的分类列表展示形式，它可以把冗长繁琐的文字叙述加以简化，是对教材内容的分析、比较、归纳、概括和提炼。表格清晰、醒目、简练、重点突出，能体现“少而精”的原则；表格中展示的各项地理要素均是紧密相关的，数据资料均是客观、真实的，能较好地反映地理现象和规律，是历年高考题必不可少的组成部分。解答表格题，最关键的是要灵活运用表格中的数据，从数据中找出表格要反映的地理事物或现象的规律。一般而言，解读表格时应注意以下方面。
（1）认真筛选表格中的数据，找出解题的关键数据。
（2）对地理数据进行定性、定量分析。解读表格时，重在认识表格统计中反映的地理原理和地理规律，即从理论上作出定性分析。一般情况下，通过表格可直接观察分析到地理事象的强弱、大小、多少等相对数量变化规律。若题目要求进行精确定量计算，就必须整理并计算数据，作出定量分析。
（3）注意对表格中的地理数据进行横向类比分析。类比分析地理事物的相同、相异、相反、相似点，可以更清楚地认识地理事物的共性，更深刻地认识地理事物的特点。
五、各种坐标图、结构图中的数据信息
例.（2013·安徽文综）右图表示安徽省1985—2010年就业结构与城镇人口比重变化。完成23—24題。
23.2005年以来，安徽省城市化处于
（
）
A.初期阶段
B.中期阶段
C.后期阶段
D.逆城市化阶段
24.产业结构调整促进安徽省城市化水平的提高，表现在
（
）
A.第二、三产业就业比重均持续快速提高
B.城镇新增就业人口第二产业超过第三产业
C.农村人口向东部沿海城市迁移数量增加
D.劳动力主要由第一产业向第二、三产业转移
解析：解答此题要看清纵、横坐标所示内容，获取相关数据信息。第23题，读图可知，2005—2010年，安徽省的城镇人口比重大约由35%提高至43%，而就世界各国的城市化进程来看，城镇人口在30%-70%的阶段属于城市化的中期阶段。本题答案为B。第24题，读图可知，第二产业就业比重提高的幅度较小，速度较慢，故排除A；1995年以来，第三产业就业比重一直超过第二产业，且比重在不断提高，导致第三产业的城镇新增就业人口多于第二产业，故排除B；农村人口向东部沿海城市迁移数量增加，将导致迁入安徽省城市的人口数量减少，不利于安徽省城市化水平的提高，故排除c：第一产业就业比重呈下降趋势，所能吸纳的劳动力不断减少，导致农村地区的大量剩余劳动力向城市的第二、三产业转移，从而推动了城市化进程，使城市化水平提高。本题答案为D。
[点拨]坐标图、结构图具有形象直观的特点，对其正确解读是考生必备的能力2-，历年高考中都出现了大量的相关试题。解读时要注意以下方面。
（1）坐标图。①读取纵、横坐标所示内容。在阅读坐标图时，要弄清横坐标和纵坐标所表示的内容（如时间、人口、气温、降水量、流量、产量、面积等），分析纵、横坐标所示内容之间的相互关系。②读取坐标数值或趋向。坐标图上的点、线、柱等既可表示地理事物的数量，又可反映地理事物的发展变化趋势。做题时，我们既要从坐标图上准确读取相关数据，作出定量分析，又要联系相关地理知识，作出窟性分析。解题的关键是准确读取对应的坐标数值或变化趋向。③综合分析数据趋向原因。在读坐标图时，对地理事物及其变化过程和峰值（最大值）、谷值（最小值）及峰谷的变化特点，要充分联系相关地理知识与地理图像进行综合分析，揭示地理事物的形成原因和图像蕴含的地理规律。④结合分析组织答案。通过对地理图像的综合分析，结合所学的地理知识，最后得出正确答案。
（2）结构图。①归纳总结地理事物的结构特征。要仔细读图，认识结构周的组成要素、各要素的比例及大小关系，进而归纳总结出地理事物的结构特征。②采用对比法对地理事物的结构特征进行对比分析。‘纵向上对同一地理事物在不同时期的结构特征进行比较，认识其发展变化；横向上对比不同地理事物结构特征的差异或联系。③对地理事物结构特征进行综合分析评价，并提出相应措施。
六、等值线图中的数据信息
例.（2013·新课标全国文综卷I）右图示意我国某地区14日6时的气压形势，L为低压。图中天气系统以200千米/天的速度东移。读图，完成问题。
9.图中甲地14日6-9时的风向为
A.偏东风
B.偏南风
C.东北风
D.西北风
解析：过甲地作垂直于等压线的箭头表示水平气压梯度力，其箭头应指向气压较低的方向；又知该地位于北半球，受地转偏向力的影响，故甲地的风向为偏南风。本题答案为B。
[点拨]等值线是指数值相等各点的连线。地理学科中重要的等值线有：等高线、等深线、等温线、等压线、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线等，是历年高考中的高频考点。获取等值线中的数据信息，正确地进行判读，是考生必须具备的技能之一。解答此类试题时，要注意根据其内在规律进行分析。
（1）等值线数值大小变化规律。通过观察图中等值线数值的大小变化规律，可判断某一地理事物的分布特点。如等值线数值较大的地方，在等高线图中为山顶所在区域，在等压线图中则为高压中心所在区域。在等温线图中根据气温由低纬向高纬递减的规律可确定南北半球。
（2）等值线疏密程度。在等值线图中，等值线的疏密程度反映了其单位距离的等值线数值差的大小：等值线越密集，单位距离数值差就越大：等值线越稀疏，单位距离数值差就越小。
（3）“凸高为低，凸低为高”规律。在等值线图中，所反映的地理事物和现象由于受到各种因素的影响，等值线常常会发生弯曲，根据弯曲的方向可以确定其影响的因素。如果等值线向数值高的方向凸出，该地区等值线的数值_定比它同一纬度（或水平面等）的数值低；反之，则该地区等值线的数值一定比它同一纬度（或水平面等）的数值高。如在等高线图中，凸向高值的为山谷。
—一
一、文字材料中的数据信息
例.（2013·上海地理）1.火星虽为地球近邻，实际上路途非常遥远。已知火星绕太阳运行的轨道半径平均为1.52天文单位，则地球到火星的最近距离大约为
（
）
A.0.52天文单位
B.1天文单位
C.1.52天文单位D.2.52天文单位
解析：一个日地距离即1个天文单位；火星是邻接地球的第一颗地外行星；已知火星距日平均为1.52天文单位。因此，火星到地球的最近距离大约为1.52-1=0.52天文单位。本题答案为A。
[点拨]此类试题的数据信息获取相对较容易，文字材料已明确告知，我们只需利用相关数据，运用地理相关公式（如地方时计算公式、气温递减公式、人口自然增长率公式、城市化公式等）进行计算即可得出结论。
二、经纬网图中的数据信息
例.（2013·新课标全国文综卷I）哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。读右图，完成问题。
2.哥伦比亚向美国运送鲜切玫瑰花宜采用（
）
A.公路运输
B.铁路运输
C.航空运输
D.海洋运输
解析：解答此题要先从图中获取经纬度信息，进而推测出两国之间的距离。从图中的纬度数据可知，哥伦比亚距美国本土约20个緯度（纬度相差1度，距离相差约111千米），说明两地之间距离很远；鲜切玫瑰花易腐烂、凋谢、变质，而且其价值还受特定时间（情人节）的影响，因此需要在较短时间内快速运到市场出售，宜采用航空运输的方式。本题答案为c。
[点拨]地图是地理学的第二语言，是学习地理知识、了解地理事物分布及其变化必不可少的工具，也是高考试题必不可少的组成部分，我们必须学会从地图上正确获取并处理相关数据信息。解答此类试题，一定要注意从图中读取经纬线的度数及比例尺等相关数据，然后根据需要进行相关计算或定性描述。
三、光照图中的数据信息
例.（2013·上海地理）（十五）读地球晨昏线示意图，回答问题。
右图为晨昏线通过极点A后，与Ac所在的45°经线相交于B点的示意图。图中阴影部分表示黑夜，其余部分表示白昼，最大的圆为赤道，大虚线圈为回归线，小虚线圈为极圈，C为极圈上的一点，B为经线AC段的中点。
31.晨昏线通过极点A之日，日期约为___月22日；通过B点之日，日期约为___月7日。
32.晨昏线通过B点之时（如图所示），一艘位于赤道上的邮轮上的游客恰好看见日出，该邮轮所处的经度位置是___；此时太阳直射点的纬度位置大约是___。
33.晨昏线通过B点之日，与北京（40°N）所处纬度不同，但正午太阳高度却相同的纬度是___。如果该日恰逢农历十五，上海地区（121°E）人们还需要等待___分钟才能看到一轮圆月挂在天空最高的位置。
34.在晨昏线经B点至C点期间，上海的白昼时间逐渐___，地球的公转速度逐渐___。
解析：解答此题，首先要获取经线度数，根据经线的度数确定东西方向，进而判断出南北半球；其次要获取A、B、C各点的数据信息、太阳直射点的数据信息、赤道上日出时间和直射点经度地方时等数据信息；最后可结合相关知识进行解答。具体分析如下：第31题，根据图中经度值的变化，可判断出图中A点为北极点。根据题干信息“晨昏线通过极点A后，与Ac所在的经线相交于B点”，可知晨昏线通过极点A（北极点）之后，北极出现极昼现象，所以晨昏线通过极点A之日，日期约为3月22日；通过C点之日时，北极圈内出现极昼，日期约为6月22日；B点位于AC的中点位置，所以晨昏线通过B点之日，日期约为5月7日。第32题，晨昏线通过B点之时，太阳直射点的经度位置为45°w，则其地方时为12时，位于赤道上的邮轮上的游客恰好看见日出，则该邮轮所处的地方时为6时，比45°W晚6小时，通过计算可得出该邮轮所处的经度位置是135°w：根据第31题的结论，晨昏线通过B点之日，日期约为5月7日，则此时太阳直射点的纬度位置是赤道到北回归线的中间纬度，约为11°43′N。第33题，由上题解析可知，太阳直射点的纬度位置为11°43′N，根据距直射点之间纬度间距相同其正午太阳高度相同可推算出：北京与太阳直射点的纬度间距=40°-11°43′，即该地纬度与太阳直射点的纬度间距=40°-11°43′，由此推算该地纬度=11°43′-（40°-11°43′）=-16°34′，即南纬16°34′。此时135°E为0时，上海地区的经度位置为121°E，两者经度相差14°。根据经度相差1°地方时相差4′且地方时是东早西晚，可判断上海地区人们看到十五圆月挂在天空最高的位置会晚56分钟。第34题，由上题解析可知，晨昏线经B点至C点期间，即5月7日到6月22日期间，太阳直射点向北移动，上海的白昼时间逐渐延长，地球的公转速度逐渐减慢。
[点拨]地球运动尤其是日出日落、昼夜长短等现象与我们日常生活密切相关，高考对此部分内容的考查主要是借助光照图来进行的，对光照图的判读，尤其是对其中数据的获取要注意以下几点。
（1）获取光照图中各点的数据信息，尤其是太阳直射点、晨昏线与赤道的交点、晨昏线与某纬线的切点、晨昏线与经线的交点等信息。 （2）获取光照图中各线的数据信息，如经线、纬线及晨昏线，日界线和0时经线的数据信息。
（3）注意三种计算：①地方时与区时的计算。②昼夜长短与日出、日落时刻的计算。③正午太阳高度的计算。
四、表格中的数据信息
例.（2013·广东
A.2009年中国人口密度高于印度
B.2009年中国男女性出生时预期寿命差值与美国相等
C.2010年中国0-14岁人口比重与法国最接近
D.2000—2010年期间中国人口增长速度最慢
解析：解答此题需要直接提取表格中的数据或进行简单的数据转换。从表格中四个国家2009年人口密度和出生时预期寿命等相关数据可以看出，中国人口密度比印度低，中国男女性出生时预期寿命差值与美国不相等，据此排除A、B；2010年中国O一14岁人口比重为19.5%，与美国最接近，排除c；2000—2010年中国人口增长率为0.6%，为四个国家中最低。本题答案为D。
[点拨]数据表格是地理统计信息资料的分类列表展示形式，它可以把冗长繁琐的文字叙述加以简化，是对教材内容的分析、比较、归纳、概括和提炼。表格清晰、醒目、简练、重点突出，能体现“少而精”的原则；表格中展示的各项地理要素均是紧密相关的，数据资料均是客观、真实的，能较好地反映地理现象和规律，是历年高考题必不可少的组成部分。解答表格题，最关键的是要灵活运用表格中的数据，从数据中找出表格要反映的地理事物或现象的规律。一般而言，解读表格时应注意以下方面。
（1）认真筛选表格中的数据，找出解题的关键数据。
（2）对地理数据进行定性、定量分析。解读表格时，重在认识表格统计中反映的地理原理和地理规律，即从理论上作出定性分析。一般情况下，通过表格可直接观察分析到地理事象的强弱、大小、多少等相对数量变化规律。若题目要求进行精确定量计算，就必须整理并计算数据，作出定量分析。
（3）注意对表格中的地理数据进行横向类比分析。类比分析地理事物的相同、相异、相反、相似点，可以更清楚地认识地理事物的共性，更深刻地认识地理事物的特点。
五、各种坐标图、结构图中的数据信息
例.（2013·安徽文综）右图表示安徽省1985—2010年就业结构与城镇人口比重变化。完成23—24題。
23.2005年以来，安徽省城市化处于
（
）
A.初期阶段
B.中期阶段
C.后期阶段
D.逆城市化阶段
24.产业结构调整促进安徽省城市化水平的提高，表现在
（
）
A.第二、三产业就业比重均持续快速提高
B.城镇新增就业人口第二产业超过第三产业
C.农村人口向东部沿海城市迁移数量增加
D.劳动力主要由第一产业向第二、三产业转移
解析：解答此题要看清纵、横坐标所示内容，获取相关数据信息。第23题，读图可知，2005—2010年，安徽省的城镇人口比重大约由35%提高至43%，而就世界各国的城市化进程来看，城镇人口在30%-70%的阶段属于城市化的中期阶段。本题答案为B。第24题，读图可知，第二产业就业比重提高的幅度较小，速度较慢，故排除A；1995年以来，第三产业就业比重一直超过第二产业，且比重在不断提高，导致第三产业的城镇新增就业人口多于第二产业，故排除B；农村人口向东部沿海城市迁移数量增加，将导致迁入安徽省城市的人口数量减少，不利于安徽省城市化水平的提高，故排除c：第一产业就业比重呈下降趋势，所能吸纳的劳动力不断减少，导致农村地区的大量剩余劳动力向城市的第二、三产业转移，从而推动了城市化进程，使城市化水平提高。本题答案为D。
[点拨]坐标图、结构图具有形象直观的特点，对其正确解读是考生必备的能力2-，历年高考中都出现了大量的相关试题。解读时要注意以下方面。
（1）坐标图。①读取纵、横坐标所示内容。在阅读坐标图时，要弄清横坐标和纵坐标所表示的内容（如时间、人口、气温、降水量、流量、产量、面积等），分析纵、横坐标所示内容之间的相互关系。②读取坐标数值或趋向。坐标图上的点、线、柱等既可表示地理事物的数量，又可反映地理事物的发展变化趋势。做题时，我们既要从坐标图上准确读取相关数据，作出定量分析，又要联系相关地理知识，作出窟性分析。解题的关键是准确读取对应的坐标数值或变化趋向。③综合分析数据趋向原因。在读坐标图时，对地理事物及其变化过程和峰值（最大值）、谷值（最小值）及峰谷的变化特点，要充分联系相关地理知识与地理图像进行综合分析，揭示地理事物的形成原因和图像蕴含的地理规律。④结合分析组织答案。通过对地理图像的综合分析，结合所学的地理知识，最后得出正确答案。
（2）结构图。①归纳总结地理事物的结构特征。要仔细读图，认识结构周的组成要素、各要素的比例及大小关系，进而归纳总结出地理事物的结构特征。②采用对比法对地理事物的结构特征进行对比分析。‘纵向上对同一地理事物在不同时期的结构特征进行比较，认识其发展变化；横向上对比不同地理事物结构特征的差异或联系。③对地理事物结构特征进行综合分析评价，并提出相应措施。
六、等值线图中的数据信息
例.（2013·新课标全国文综卷I）右图示意我国某地区14日6时的气压形势，L为低压。图中天气系统以200千米/天的速度东移。读图，完成问题。
9.图中甲地14日6-9时的风向为
A.偏东风
B.偏南风
C.东北风
D.西北风
解析：过甲地作垂直于等压线的箭头表示水平气压梯度力，其箭头应指向气压较低的方向；又知该地位于北半球，受地转偏向力的影响，故甲地的风向为偏南风。本题答案为B。
[点拨]等值线是指数值相等各点的连线。地理学科中重要的等值线有：等高线、等深线、等温线、等压线、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线等，是历年高考中的高频考点。获取等值线中的数据信息，正确地进行判读，是考生必须具备的技能之一。解答此类试题时，要注意根据其内在规律进行分析。
（1）等值线数值大小变化规律。通过观察图中等值线数值的大小变化规律，可判断某一地理事物的分布特点。如等值线数值较大的地方，在等高线图中为山顶所在区域，在等压线图中则为高压中心所在区域。在等温线图中根据气温由低纬向高纬递减的规律可确定南北半球。
（2）等值线疏密程度。在等值线图中，等值线的疏密程度反映了其单位距离的等值线数值差的大小：等值线越密集，单位距离数值差就越大：等值线越稀疏，单位距离数值差就越小。
（3）“凸高为低，凸低为高”规律。在等值线图中，所反映的地理事物和现象由于受到各种因素的影响，等值线常常会发生弯曲，根据弯曲的方向可以确定其影响的因素。如果等值线向数值高的方向凸出，该地区等值线的数值_定比它同一纬度（或水平面等）的数值低；反之，则该地区等值线的数值一定比它同一纬度（或水平面等）的数值高。如在等高线图中，凸向高值的为山谷。
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