强人文之基,固语文之本——从2006年高考看文学作品阅读命题走势

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纵观2006年17套高考试卷,可看出高考文学作品阅读的命题走势:一、本土取材,弘扬民族意识。二、人格立意,突显人文熏染。三、立体考核,透视语文修养。 Looking at the 17 sets of high test papers in 2006, we can see the trend of propositions for the reading of literary works in the college entrance examination: First, draw on materials from home and promote national awareness. Second, the personality is intentional, highlighting the humanities. Third, three-dimensional assessment, perspective language training.
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