【摘 要】
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摘 要 在目前，很多学校仍旧采用传统教学模式。在小学数学课堂上，教师一般采用传“填鸭式”教学，其教学形式单一，教学方式枯燥，难以激发学生的学习兴趣。素质化教育提出，教师在课堂教学中应该积极进行教学创新，培养学生的综合能力。为了促进小学数学教学的改革，情景创设法被提出。情景创设教学方式中体现了现代教学“以学生为本，教师为辅”的理念以其生动有趣的教学形式、丰富多彩的教学内容，在课堂教学中抓住学生眼球，
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摘 要 在目前，很多学校仍旧采用传统教学模式。在小学数学课堂上，教师一般采用传“填鸭式”教学，其教学形式单一，教学方式枯燥，难以激发学生的学习兴趣。素质化教育提出，教师在课堂教学中应该积极进行教学创新，培养学生的综合能力。为了促进小学数学教学的改革，情景创设法被提出。情景创设教学方式中体现了现代教学“以学生为本，教师为辅”的理念以其生动有趣的教学形式、丰富多彩的教学内容，在课堂教学中抓住学生眼球，提高学生的学习兴趣。
关键词 情景创设;小学;五年级;数学课堂教学
中图分类号：G628
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