【摘 要】
：
“非指导性教学观”是人本主义的代表观点,它主张教师通过“隐性的”指导为学生潜能的展现提供自由和帮助,使学生自我启动学习.本文将该教学观点通过一系列的典型提问设计融
论文部分内容阅读
“非指导性教学观”是人本主义的代表观点,它主张教师通过“隐性的”指导为学生潜能的展现提供自由和帮助,使学生自我启动学习.本文将该教学观点通过一系列的典型提问设计融入到高中物理研究性学习的教学中,教师自然而然地加入学生的研究性学习活动,通过预设的“不明示性、间接性、非命令性”的提问,最大程度地发掘学生的潜能,以期将研究性学习变成一个学生主动构建知识、发展能力的过程.
其他文献
目的探讨补锌对婴幼儿迁延性腹泻的疗效及其对机体免疫功能的影响。方法选取2014年1月-2016年12月该院收治的64例迁延性腹泻患儿为研究对象,随机分为补锌组(34例)和对照组(30
采用2007—2015年我国东中西部30个省区市的面板数据,实证检验了OFDI对我国东、中、西部地区技术创新的逆向溢出效应。结果表明,对外直接投资的逆向溢出效应从我国整体来看具
安丘-莒县断裂是郯庐断裂带内活动时代最新、地表形迹最明显、地震危险性最大的断裂,也是1668年郯城M81/2地震的发震断层。前人对郯城地震的地表破裂向S终止的位置存在多种观
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出,宣传思想干部要不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野,增强本领能力,加强调查研究,不断增强脚力、眼力、脑力、笔力,努力打造
当下,各种污染正在悄悄地腐蚀着我国广大农村,农村生态环境正在走向恶化,农民的环境利益正在遭受着不同程度的侵害。因此,加强农村环境司法保护已成为当务之急。本文拟通过对
对外贸企业出口能力进行分析并进行识别和测量是提出其发展策略的基础,对外贸企业出口能力影响因素进行了辨识,确定外贸企业出口能力的测度指标体系,并利用基于LWD算子、LOWA
哲学作为"爱智慧",被德国浪漫派解释为"智慧的匮乏"乃至"不能掌握智慧"。但在希腊文化中,"智慧"这个概念有着不同的含义。针对"智慧"的不同含义,柏拉图在不同的文本里对于"智
利用新的金属型微精密铸造工艺制备微米尺度的ZnAl4微齿轮铸件,并用纳米压痕仪测试微铸件的硬度和弹性模量。结果表明,微齿轮铸件不同部位的硬度表现出梯度性,随晶粒尺寸的增
微探究教学立足服务学生的学,从学生的实际需要出发,关注学生"最近发展区",让探究活动真实发生,从而培养学生的核心素养。本文以"探究加速度与力、质量的关系"为例,展示微探
大理苍山是我国著名的高山、亚高山植物模式标本产地之一。通过访问调查和资料分析，共录得模式标本产自苍山或苍山附近的种子植物共计289种，隶属于61科156属，其中有21种为苍山特