一次很偶然的机会，我看到李阳的《疯狂英语：大中小学英语学习对策》，看完后，一夜没能睡觉。我深受震撼，我觉得李阳对大学英语教育的批判，与我对大学教育的批判相仿，他的词句说到我心里去了。并且，那时候我正在寻找—个工具，我能掌握去赚钱的工具，一口流利的英语是巨大的优势。我想去尝试。李阳教授英语的吸引力也正是在此，它带有励志的成分，但同时很具体，实在，让你有真切的感受，让你去尝试。例如，他的方法，一盒英语磁带模仿过关，一盒之后，你的英语口语真的明显提高了。于是在两三个月后，我跟另一个同学从学校搬出来，租了个房子，大声地学习英语。
　　
　　毕业后，我进入了疯狂英语。我想去做一个讲师，但能力还没到。只是一名普通员工，也就是搬箱子、派资料的角色。久了我心里很憋气。1999年，李阳组织北京第一个疯狂英语俱乐部，活动后，我对李阳说：“李老师，两年后，会有一个天津的小伙子超过你。”
　　之后，我在疯狂英语做老师，编辑，讲师，到今天的教学总监，与李阳有了更多的接触。有人开玩笑跟我说：“你就像是李阳的影子。”我觉得，我跟他相像，但也知道，李阳有些地方我达不到，他是一个灯塔，领头羊，一个方向，这体现在他的观念中：对整个中国英语教育、英语发展的引导。有一天李阳对我说：“我这个老母鸡终于下了一个蛋。”我想，我这个母鸡也给他下了好多蛋。
　　李阳他是怎样一个人?台上，他有大将风范，台下是平和的同事。他是一个矛盾的集合体，他有时忧郁，有时狂放，非常情绪化，有时看到穷人痛苦就会随手掏出一千块钱给人家。他有天才的一面，在英语教育方向的引导上与影响上，他万人之上；但同时，他并不是一个理想的领袖、管理者，经常不按规则出牌。
　　他有许多的可恨之处，这是作为一个员工的体会，他心血来潮了就会突然叫你去做什么事，也不管你手头有什么工作。有员工在背后破口大骂：“有这样做领导的吗?”当面大骂的也有。但李阳不计较，他会和你吵，但不是一个会记仇的人。这样一个人，如果在宋朝，应该是一个领导水泊梁山众好汉的那个人。
　　说到他的情绪化与不按规则出牌，时常让人哭笑不得。例如明天就是讲座了，他情绪来了，就说明天的讲座不去了，结果赔人家毁约金几十万。也经常有答应这个，同时答应那个造成冲突的。他的性格确实在某种程度上阻碍了商业的发展。但时势造英雄，成就了这样一个人。