【摘 要】
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【正】 问题提出大家都知道同样的记忆结果,可能是通过不同的记忆过程、运用不同的方法来取得的。本实验要求被试用画图记忆法识记某些词。被试要完成这种作业,则必须把词所
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【正】 问题提出大家都知道同样的记忆结果,可能是通过不同的记忆过程、运用不同的方法来取得的。本实验要求被试用画图记忆法识记某些词。被试要完成这种作业,则必须把词所表达的概念同一个较为具体的概念联系起来。也就是说,要求被试具有一定的慨括和抽象的水平,并且对所形成的联系的内容和慨括性能作出判定。这种联系的难度愈大,思惟活动参与的要求愈多,进而可说明他的记忆水平愈高。我们曾用“看图记事法”研究指出:中班儿童能初步概括出中介物与识记对象间的关系,开始能进行间接识记,但这种概括还带有具体性。大班儿童在概括这种关系时
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自缴费上学后，高校贫困生问题一直成为社会关注的焦点。本文拟从现今资助体系的存在问题来探讨建立以“贷为根本、奖为基础、勤为补充”的新型资助制度的可行方案。
<正> 人类使用右手远大于左手,而灵长类却同等的使用左右前肢,那么什么因素让人类有这种偏好呢?本文试图对右手的偏好谈一点粗浅的看法.对于右手的偏好,人们往往归之于习惯性。但是,有据表明,不论是什么民族,在人群中用左右手的比例都是右利66%、左右30%、左利4%.这就表明这种“习惯”不是后天获得的,而是生理性的.人们普遍认为右利是由于两个大脑半球分
几年来，泉州鲤城区地税局以邓小平理论和党的十五大精神为指导，认真贯彻“法治、公平、文明、效率”的新时期治税方针，依据《国家公务员暂行条例》和有关制度条规，结合地税工作实
如何理解“让一部分人、一部分地区先富起来，先富带后富，最终实现共同富裕”的政策？如何认识在我国人民生活获得极大提高的同时，出现的社会收人和贫富差距不断拉大的问题？对此，人们
<正> 不久前,我们调查了浙江省一些中小学学生学习成绩发展的性别差异,尝试研究我国现阶段学生智能发展的性别特点。现作初步分析,目前我国学生智能的性别差异有以下一些特点。1.童年期(相当于目前的小学生),
摘 要：近年来，移动互联网的应用开始兴起，对于这一类业务有需求的用户数量逐渐增多，对移动通信网络优化的要求也越来越高。文章针对目前我国移动通信网络优化的现状，提出了运用大数据帮助其优化的设想，通过分析具体问题提供了一些策略，希望帮助企业和政府更好地进行优化工作。 关键词：大数据分析;移动通信网络;应用方法 一、大数据概述 大数据又叫巨量资料，顾名思义，信息量极大，足以和一般的信息数据组合区分
摘 要：伴随着高中“走班教学”管理模式推行和高校“大部类招生”制度改革，传统意义的行政教学班组织形态的变化，大学生生活园区成为高校全员、全过程、全方位育人的关键性场域。文章在对“互联网+”大学学生生活园区治理内涵和特征进行分析的基础上，提出了构建“n位一体”的工作机制、园区综合治理数据系统、园区主题文化教育平台、园区公益生态服务圈、园区诚信互动服务体系的创新治理路径。 关键词：“互联网+”;学生
摘 要：在小学语文教学中运用以对话为学习策略的教学模式是充分尊重学生主体地位的表现，也能更好地锻炼和提升学生自主学习能力。因此，文章主要探究分析以对话为学习策略的小学语文教学模式主要特征和具体实施策略，以供参考。 关键词：学习策略；小学语文；教学模式 一、以对话为学习策略的小学语文教学模式主要特征 与传统教学模式不同，以对话为学习策略的小学语文教学模式中更加注重学生的主体地位，因此，想要充分
摘 要：平面设计是艺术专业和传媒专业的重要课程，当前，我国很多高校都相继开设了这一课程，进而满足市场对人才的能力需要，但是在具体教学中，教师更加关注培养学生的创新思维和发散思维，对强调内在关系、理论性强以及较为抽象的逻辑思维缺乏重视。在此背景下，文章主要针对平面设计教学中逻辑思维能力的培养进行分析和阐述，希望给予我国高等教育以参考和借鉴。 关键词：平面设计教学；逻辑思维能力；培养 逻辑思维是日
<正> 对原始实验数据进行初步分析至少有三点好处:1)使实验者对所要处理的数据产生感性的认识;2)观察数据的有关特征能否基本满足参数检验的前提;3)通过观察,便利研究者对原始数据做必要的和适当的处理。例如,在检验前做数据转换。最常见的数据初步分析方法是直方图和频数分布图。两种方法有明显的不足之处。直方图往往以各组的组中间值数代表原始数据,单个数据的信息不能反映出来。频数分布可以保持原始数据分数,但并不能充分反映数据总体的特征。Tukey(1977)曾发展了一系列的数据初步分析方法(explo