【摘 要】
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基于教育信息化快速发展的背景,以问卷调查及现场访谈形式对农村网络联校建设及应用情况进行调研,了解乡村教师信息化应用能力实际情况,分析乡村教师信息化能力发展需求及培
【机 构】
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怀化师范高等专科学校小学教育学院,怀化师范高等专科学校现代教育技术教研室,怀化市中方县教育局电教仪器装备站
【基金项目】
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湖南省教育科学研究工作者协会课题“网络联校背景下农村定向培养师范生信息化能力培养研究”(课题编号:XJKX19B363)
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基于教育信息化快速发展的背景,以问卷调查及现场访谈形式对农村网络联校建设及应用情况进行调研,了解乡村教师信息化应用能力实际情况,分析乡村教师信息化能力发展需求及培养方向。调研统计数据显示,目前大部分乡村学校配备有基础的信息化硬件设备,且乡村教师具备一定的信息技术应用能力,但在网络联校具体实践中还有待进一步提高。一方面,乡村教师培训部门要加强教师信息化能力培训的深度和广度;另一方面,高校可以因地制宜修订农村定向培养师范生的培养计划,从源头上解决乡村教师职前信息化能力培养与实际需求情况不平衡的问题。
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