网络联校相关论文
网络联校是通过网络资源共享方式构建成一体化网络联合学校群,将网络主校的课堂教学、教研及教学资源以网络共享的方式推送到农村......
建设和应用农村中小学网络联校，可以有效解决农村中小学师资不足、开课不齐、资源不优等问题。本文旨在通过“以点带面”的方式，对当......
当前，农村学校教师队伍建设问题备受关注。湖南省娄底市第一小学自2015年至今一直坚持开展“1+2”网络联校授课活动，为参与网络联校......
音乐课教学是教学点的教育质量短板中的短板。以往,乡村教学点的音乐教学主要依托“走教”“支教”等模式来完成。在教育信息化的......
网络联校是提高农村偏远地区教学质量、缩小城乡教学差距、促进教育均衡发展的有效途径。以长沙县为例，现阶段网络联校实施过程中的......
近年来,湖南省永州市新田县紧扣“均衡、优质、和谐、特色”的发展理念,构建了创新型“网络联校+网络教研”联盟体系,进一步促进了......
近年来,中部地区乡村教育发展水平仍落后于东部地区,如何将城市小学的优质资源有效快捷地输送到乡村小学实现教育资源共享?这是一......
从2016年5月开始,浏阳市浏阳河小学积极开展"1+N"网络联校授课活动,与七宝山乡井泉教学点、七宝山乡民强教学点、永和镇澄潭教学点......
基于教育信息化快速发展的背景,以问卷调查及现场访谈形式对农村网络联校建设及应用情况进行调研,了解乡村教师信息化应用能力实际......
湖南省郴州市苏仙区湘南小学是“湖南省教育信息化创新应用十百千万工程”中小学网络联校项目第二批实施单位,于2016年12月正式批......
为了改善偏远农村地区小学美术教育发展相对缓慢的现状,娄底市第一小学作为主校与新化水车、桑梓两所学校建立了网络联校机制.在帮......
近些年来,网络信息技术迅猛发展,逐渐渗透到各个行业领域。它在极大地变革人们生产与生活方式的同时,也为教育教学发展提供了新的......
2013年，茶陵县申报创建“湖南省现代教育技术实验县”“区域内整体推进三通工程奖补资金县”，自此网络联校计划开始实施。最初我们是......
随着教育体制改革的不断深化,我国的教育事业取得了长足的进步与发展,受到主观和客观等方面因素的影响,不同区域间教师的教学水平......
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现有中职学校的青年教师大多直接从学校到学校,缺乏企业实际工作经验和教学经验,如何提升中职专业教师的教学能力是值得研究的课题......
现代信息化技术已经开始席卷全球,当今社会已经全面进入信息化时代。全球信息化建设给中国的职业教育带来了一场“信息化革命”。......
