小学语文课堂教学增效减负的有效策略思考

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在素质教育观念日益深入的今天,学生的全面发展是教学的根本任务,但是当前的小学语文教学过度重视基础知识的灌输以及题海战术的训练,小学生每天需要花费大量的时间来完成教师布置的学习任务。然而,小学生的年级比较小,他们每天机械地完成教师的这些学习任务,制约了学生其他兴趣和爱好的培养和提升,所以增效减负是当前小学语文课堂教学必然的发展趋势。一、以学生为主体,将课堂归还给学生在旧有应试教育理念的影响下,语文教师大都会在课 Today, with the deepening of the conception of quality education, the all-round development of students is the fundamental task of teaching. However, the current primary school Chinese teaching places too much emphasis on the infiltration of basic knowledge and the training of tactics on the sea. Primary students spend a great deal of time everyday in arranging teachers Learning tasks. However, the pupils’ grades are relatively small. They complete these learning tasks mechanically every day and restrict the cultivation and promotion of other interests and hobbies of pupils. Therefore, synergistic reduction is the inevitable trend of current Chinese primary school teaching. First, take the student as the main body, return the class to the student Under the influence of the old exam-oriented education concept, the Chinese teacher metropolis is in the class
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