新课程呼唤教师主体意识的提升

来源 :赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuizhongcanyue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程的实施。不仅需要教育行政部门的正确领导、专家学者的精心指导以及良好的课程实施环境,更需要从事基础教育工作的全体教师热情、主动、创造性地忘我工作。新课程要求教师以学生的发展为目标,充分发挥教师的主体作用,努力推动新课程、教师、学生的和谐发展。
其他文献
<正> 爱迪生说过:“热爱是最好的老师”。通过这几年来的数学学习,我更加体会到这句话的含义,我对数学比较爱好,因此,在这方面花的时间也较多。然而。光靠热爱还是不够的,还
<正> 当前,有的学校为了片面追求升学率,数学教学中自觉或不自觉地出现了所谓“大运动量练习”,即“题海战术”,以及“5311高难度练习”(注一)等倾向,实践证明这是错误的,理
草地螟是我国北方地区为害农作物、经济作物和牧草的主要害虫之一,各地每年都有不同程度的发生。通过对草地螟发生规律的研究,探讨草地螟综合防治策略,为草地螟预测、预报及防治
在传统教学模式及应试教育的影响下,大学英语阅读教学现状不容乐观。教师应重视泛读,创造阅读理解大环境.把握教学环节,提高教学质量;创造以学生为中心的课堂局面,从而有效提高学生
高师音乐专业的教育目标是培养出适应时代发展,符合社会需求的具有高素质、高水平、德才兼备的中小学音乐教师。基于这一目标,并结合素质教育理念,高师音乐专业应转变以往传统的
平行结构是为提高语言表达力而运用的一种修辞手段。它可以由单词构成,由短语构成,由从句构成,由句子构成,以及由段落构成。平行结构被广泛运用于政论语体和各类文艺语体中,使用平
词汇教学对英语教学有重要的意义和作用,但由于教学方法、教材建设、学生自身等方面造成的词汇教学问题滞碍着英语教学的效果,影响着学生语言能力的提高。探索有效的词汇教学途