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本文探讨了将策略培训引入大学英语词汇教学的可能性.文章以定量分析为主,对传统的以语音,语意,句法结构为主的词汇教学模式与策略培训的词汇教学新模式以对照班和实验班的方式进行对比.结果发现策略培训有助于提高词汇学习的效率.
策略培训对词汇能力的影响的初步研究
【摘 要】
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本文探讨了将策略培训引入大学英语词汇教学的可能性.文章以定量分析为主,对传统的以语音,语意,句法结构为主的词汇教学模式与策略培训的词汇教学新模式以对照班和实验班的方
【机 构】
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上海电机学院外语学院
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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