【摘 要】
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高考复习中,数学复习面广量大,学生花费大量时间但效果不理想。既畏惧,又无从下手。而数学是高考必考科目,任何人又无法回避。那么如何搞好高三数学复习呢?以下是我在数学教
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高考复习中,数学复习面广量大,学生花费大量时间但效果不理想。既畏惧,又无从下手。而数学是高考必考科目,任何人又无法回避。那么如何搞好高三数学复习呢?以下是我在数学教学中的几点体会,以便与在家交流。一、把握高考命题脉搏,明确学习方向通过对近几年的高考试题分析,高考命题的总体方
In college entrance examination review, a large number of math review, students spend a lot of time but the effect is not satisfactory. Fear, but also from the start. Mathematics is the college entrance examination subjects, no one can not be avoided. So how to do the third year math review it? Here are my experiences in math teaching in order to communicate with you at home. First, grasp the pulse of college entrance examination proposition, a clear direction to learn Through the analysis of college entrance examination papers in recent years, the overall proposition of college entrance examination
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In China he’s known as the Flying Fish; in America they call him the Baltimore Bullet.Whatever you call him, American swimmer
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思维过程是数学教学的本质。数学教学不仅要教给学生数学知识，更重要的是通过启发和诱导，让学生体会到数学知识被发现、被解决的过程。因此，如何引导学生主动参与教学活动过程是提高数学教学效率的关键。笔者根据多年的高中数学教学实践，从以下三个方面来培养学生的思维能力。 一、关注学生思维特点，降低教学难度 初中生在数学学习中习惯于机械的、便于操作的定势方式。而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，