【摘 要】
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作者将“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”运用到写作教学中,教育、引导学生乐于观察、善于思考、明辨是非,脚踏实地、实事求是地去创作,以创作出优秀的作品。
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作者将“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”运用到写作教学中,教育、引导学生乐于观察、善于思考、明辨是非,脚踏实地、实事求是地去创作,以创作出优秀的作品。
The author applies “learning, interrogating, deliberating, discerning, and pursuing ” to writing teaching, educating and guiding students to be willing to observe, be good at thinking, distinguish right from wrong, work on the ground, and seek truth from facts in order to create excellence. s work.
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