初中语文课堂教学思考

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生活处处有语文,语文存在于生活的各个方面;语文是我们最重要的学科之一,它贴近生活且内容极为丰富多样。然而在实际语文教学中存在着很多问题,为了满足应试教育的需要,语文教学缺少了人性之美和趣味性,相反的语文成为了一科枯燥乏味的学科和一种应试训练。然而这与素质教育和新课程标准是相悖的,所以教师应该改变教学方式,给学生展示出课堂教学的魅力,不再为了成绩而教学,让学生爱上语文课堂,让语文课堂成为学生学习的乐园。 There are languages ​​in life, and languages ​​exist in all aspects of life. Language is one of our most important disciplines. It is close to life and has a great variety of contents. However, there are many problems in the actual teaching of Chinese. To meet the needs of exam-oriented education, Chinese teaching lacks the beauty and interest of human nature. On the contrary, the Chinese language becomes a drudgery subject and a kind of examination-oriented training. However, this is contrary to the quality education and the new curriculum standards. Therefore, teachers should change their teaching methods and show the students the charm of classroom teaching. They no longer teach for grades, so that students fall in love with Chinese classes and make Chinese classes become students’ learning paradise.
其他文献
“三望”一词不见于其他文献,仅《春秋》中有三次记载:僖公三十一年,“夏四月,四卜郊、不从,乃免牲,犹三望”;宣公三年,“春王正月,郊牛之口伤,改卜牛,牛死,乃不郊,犹三望”;成公七年,“春王正月,鼷鼠食郊牛角,改卜牛,鼷鼠又食其角,乃免牛,不郊,犹三望”。古人对“三望”有三种解释。《公羊传》僖公三十一年释云:“三望者何?望祭也。然则曷祭?祭泰山、河、海。……犹者何?通可以已也。何以书?讥不郊而望祭也。”孔颖达《春秋左传正义》引郑玄之言:“望者,祭山川之名。……鲁地三望,谓淮、海、岱也。”杜预沿用贾逵、服
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