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摘
基于翻转课堂在小学数学教学中的运用分析
【摘 要】
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摘要：从某种意义上来说，翻转课堂就是将课堂的主客关系进行翻转，让学生可以掌握课堂的主动权。翻转课堂的应用推动了课堂教学模式的转变，它不再是以往的单纯知识导向，而是逐渐发展为以综合素质为导向的模式，这样一来学生就可以在课堂上实现自主学习，进而帮助提高学生的学习兴趣。在小学数学教学中应用翻转课堂可以帮助强化学生的主体地位，让学生做学习的主人，有利于培养学生終身学习的意识。 关键词：翻转课堂;小学数学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年23期
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