【摘 要】
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1.从做家务“烧水”谈起(2017·济南学考)如图所示,该装置是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置.(2)小刚在实验过程中,判断水是否已经发生沸腾的根据是:_____(选填“A”或“B”).A.观察到的现象B.温度计的示数这道题的第二问难倒了一部分学生.有人说,孩子学了物理之后傻了,这么简单的常识都不会.谁家里烧开水还用温度计测量? 物理涉及的知识就是我们生活中的现象,学习的过程大致为:生活现象(认识)→总结规律和原理(归纳)→解释推理生活现象(应用).
【机 构】
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济南舜耕中学 山东 济南 250014
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1.从做家务“烧水”谈起(2017·济南学考)如图所示,该装置是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置.(2)小刚在实验过程中,判断水是否已经发生沸腾的根据是:_____(选填“A”或“B”).A.观察到的现象B.温度计的示数这道题的第二问难倒了一部分学生.有人说,孩子学了物理之后傻了,这么简单的常识都不会.谁家里烧开水还用温度计测量? 物理涉及的知识就是我们生活中的现象,学习的过程大致为:生活现象(认识)→总结规律和原理(归纳)→解释推理生活现象(应用).
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