摘 要：素质教育下的教育教学不断发展要求其内部教学需要不断完善和更新，从而真正适应现代社会的高速进步。培养综合性人才，提高学生自身优秀技能是现代教育教学需要不断贯彻落实的，小学美术作为现代小学教学内容的一部分，也是学生需要真正参与和掌握的关键之一。为了让小学生更好地成长和发展，需要教师不断完善教学措施。在义务教育教学基础上，不断探讨和分析小学美术教育教学的有效方法，实现对学生的高效培养。
　　关键词：小学美术；教育教学；素质教育
　　现代教学要求培养学生德、艺、体、美、劳综合能力，实现全面提高和进步，在这其中就需要教师在现代教学及其参与中不断完善教学方法，不断更新教学模式，真正有效地落实到对学生的高效培养和培育上，小学是学生真正参与和学习的第一场所，为了全面培养学生自身能力，体现综合培养的教学宗旨，小学学习课程就需不断添加和补充，实现对其教育教学目的的真正提升。小学美术作为现代教育教学全面综合的表现形式之一，需要不断完善现代教学，不断积极地更新现代教学模式，积极培养学生自身能力，实现对学生综合能力的真正培养和有效提高。
　　一、培养学生学习及参与意识
　　小学美术作为现代小学教学内容的一部分，在小学内部需要不断予以重视，小学美术高效学习其前提是学生自身需要高涨的热情和積极有效参与，这样才能真正保证学生自身对美术教学内容的高效了解和掌握，才能真正保证学生在小学美术学习过程中真正受益，实现对学生自身能力的高效培养。在课堂上讲授小学美术内容需要以培养学生参与美术学习为基础，让学生在参与学习时首先爱上美术学习和参与，从而使学生真正有效地参与学习和讨论及其实践，保证学生自身对小学美术教学内容的有效了解和掌握，真正实现对学生的有效培养。
　　二、鼓励学生积极参与实践和讨论，提升自身学习能力和自身素养
　　美术学习对于小学生来说单纯的理论知识只会让学生不愿意参与学习和讨论，为了让学生在美术课堂上真正高效，教师在美术教学过程中需要不断完善教学方法，不断鼓励学生真正有效地参与课堂实践，实现美术学习的高效和彻底，其中需要不断鼓励学生真正有效地参与学习和实践，让学生真正自己动手、自己参与，从而真正保证学生对美术学习的有效了解和掌握。具体来说，在学生不愿意学习画画时，就可以对其进行语言激励，让他更有动力参与课堂实践。如果学生表现得很好，老师也不要“吝啬”，要及时对学生进行表扬和鼓励，增强学生学习美术的动力和兴趣。
　　三、构建良好气氛课堂，实现现代小学美术高效教学
　　在过去的教学环境中，老师一味地讲授美术知识，却没有给予学生充足的时间进行实践和思考，使得学生及时掌握了知识却不懂怎么使用，这对美术教学水平的提高非常不利。可以说，好的环境可以起到缓解压力的作用，何况是在小学教学中，良好的学习氛围对于学生自身对美术学习内容的真正掌握有事半功倍的积极作用，在小学美术教学内部，不断鼓励学生自身有效参与和学习，培养学生的动手能力，加强学生自身能力培养，真正有效地落实对学生的高效培养。
　　综上所述，随着现代社会的不断进步，其教育教学力度需要不断加大，小学美术课程作为现代社会及学校内部不断关注和重视的学科之一，内部教学方法和模式需要不断完善和更新，需要不断加大教育力度，真正鼓励学生自身有效参与学习和实践，实现现代教育教学与现代社会发展相适应，真正实现对学生的高效培养。相信在现代社会的不断进步和发展中，现代教学自身将更加完善，小学内部的美术教学也需不断趋于完善，从而保证学生自身真正有效地了解和掌握其学习内容，提升自身学习和综合能力，真正实现对现代学生的综合性培养。
　　参考文献：
　　[1]王丽娜.小学美术绘画课教法探讨[J].教育教学论坛，2010（26）.
　　[2]褚圣辉.小学美术课教法之我见[J].美术教育研究，2011（09）.
　　编辑 马燕萍