习作教学之我见--浅谈我的作文教学策略

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lifei111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
写作教学是语文课程教学中最为重要的部分,是语文教学的核心,是语言文字综合运用能力的集中体现。而今它却成为语文教学最为薄弱的部分,语文老师最为头痛的部分。然而,作文教学之路老师还是在坚实地行走着。“只有自己领悟到的才能最深刻最长久,只有亲自实践出来的运用起来才能得心应手。”学生的优秀习作都是一次老师不经意间带出了惊喜,老师应抓住瞬间,着力培养学生的习作爱好。 Writing teaching is the most important part of the teaching of Chinese, is the core of Chinese teaching, is the concentrated expression of the comprehensive use of language. Now it has become the weakest part of the language teaching, the most headache part of the language teacher. However, the teacher of composition teaching is still walking solidly. “Only the most insightful ability can be the most long-term, and only used in practice can be handy. ” The excellent workmanship of a student is a teacher inadvertently brought a surprise, the teacher should seize the moment, focus on cultivating students Learning hobby.
其他文献
在农村小学工作了几十年,每次听课都能听到孩子读中存在的一些问题,而高年级的教师总是说基础不好,低年级的教师则推到幼儿园。从三年级语文教到六年级语文,又在实践中听了许
养成好的习惯,能让学生一生受益。低年级学生刚迈入校门,对于知识的要领尚且生疏,还存在很多不适应的地方。因此,需要教师及时点拨与指导,培育良好的学习习惯。着重从预习、
精心设计和组织练习,不再枯燥,不再单一,并伴随着生活,伴随着游戏,伴随着学生的兴趣、成功,让数学练习课上到位,使学生在数学练习课堂中既能巩固已学知识,又能多维发展,感受
针对如何激发低段孩子的写作兴趣,谈了一些看法。 A few comments were made on how to motivate children in lower grades to write.
学生掌握词汇量的大小,可反映他们的英语水平,在小学阶段的英语词汇教学中,存在着一些教学的瓶颈。教师在教学工作中,采取适当的策略,突破难关,以求学生听、说、读、写能力的
眼睛对于人来说是必不可少的,生活中人们都是通过眼睛来获取外界有用的信息,然后传递给大脑,大脑进行处理,通过身体反映出来。阅读能力决定着自身其他的能力,特别是学习能力。研究
电化教育是实施素质教育、提高教育教学质量的有效手段,是推进教育现代化的突破口,课堂电化教学是调动学生学习积极性,取得最佳效果的重要手段。在教学中应把握住使用电教媒
阐述怎样让课堂学习的氛围活跃起来,怎样让学生主动、快乐地学习的方法。 Describe how to make the atmosphere of classroom learning active, how to make students take
导入对课堂教学活动的作用犹如一盘菜中的调料,看似可有可无,实际不可或缺,菜缺少调料,味同嚼蜡,课堂教学没有导入也毫无情趣可言。就导入的含义、对课堂的重要性以及导入的
作文教学中,如何发挥作文批改这一环节的作用,对提高学生写作水平有着重要作用。阐述了这一工作的要点。 In composition teaching, how to give play to the role of compo