【摘 要】
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在课堂提问的设计中,老师首先要围绕教学目标和教学要求,按照教学内容的逻辑顺序,由浅及深地设计不同层次的问题。
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在课堂提问的设计中,老师首先要围绕教学目标和教学要求,按照教学内容的逻辑顺序,由浅及深地设计不同层次的问题。
In the design of classroom questions, teachers must first and foremost focus on teaching objectives and teaching requirements, and in accordance with the logical sequence of teaching content, design shallow and deep problems at different levels.
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