【摘 要】
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"本土现代性"是陶行知教育思想的显著特色,以"文化自觉"的角度解读陶行知的教育思想,剖析其文化教育观,有助于把握陶行知教育思想当代适切性。深入考察陶行知所处时代的社会
【基金项目】
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江苏省社会科学基金青年项目(16DJC002);江苏省教育科学“十二五”规划课题(C-b/2013/01/009)
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"本土现代性"是陶行知教育思想的显著特色,以"文化自觉"的角度解读陶行知的教育思想,剖析其文化教育观,有助于把握陶行知教育思想当代适切性。深入考察陶行知所处时代的社会背景与文化发展态势,不难发现,"本土现代性"是陶行知教育思想在迥异的文化博弈中,经历文化冲突与文化融合而逐渐产生的。"文化自觉"为陶行知教育思想"本土现代性"的特质做出了科学的解释和说明,"本土现代性"是这位"为中国教育寻觅曙光"的教育家坚定笃实的路径选择。当代教育理论创新与实践需要从陶行知教育思想中汲养,一方面需要继续深入挖掘陶行知教育思想的当代价值,另一方面需要以中国教育学的"理论自觉"创生具有"本土现代性"的教育理论,只有这样,才能创生真正适切本土、符合时代的"世界眼光中国气派兼具"的教育理论。
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