【摘 要】
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在平时的教学中,教师不仅仅是扮演“教师”的角色,他也可以是“学生”,是“共同学习者”“引导者”“铺路石”;学生也不仅仅是“学生”,他有时也主演“小老师”、知识的“探
【机 构】
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山西省运城市盐湖区舜帝复旦示范小学,山西 运城,044000
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在平时的教学中,教师不仅仅是扮演“教师”的角色,他也可以是“学生”,是“共同学习者”“引导者”“铺路石”;学生也不仅仅是“学生”,他有时也主演“小老师”、知识的“探索者、发现者、创造者”等角色.在一种民主和谐的氛围中,教师不再是权威的代表,而是和学生一起寻求答案,激发学生创造欲望的良师益友.这样学生的心理没有压抑感,而是感到了学习的有趣,对知识的好奇,从而无所顾虑地充分发表自己的创见,让思维迸发出创新的火花.
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