CBI教学模式应用于高职《药学英语》课程教学中的行动研究

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文章就高职《药学英语》课程教学中存在费时低效的现状,从教师、学生、教材三方面分析原因,开展教学行动研究,尝试引入CBI教学模式,从教学内容、教学方法、考核方式三方面制定了相应的改进方案,取得了较好的效果。
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