论文部分内容阅读
怎样重塑这个千年古城的新身份？新的建筑或许是最直接、最简单的手段。不久前，罗马市市长Gianni Alemanno为建筑师和城市规划师召开了特别会议，讨论申办2020年奥林匹克运动会是否将会给意大利的都城带来新气象。
罗马 新老建筑争抢城市资源 罗马古迹面临威胁
【摘 要】
：
怎样重塑这个千年古城的新身份？新的建筑或许是最直接、最简单的手段。不久前，罗马市市长Gianni Alemanno为建筑师和城市规划师召开了特别会议，讨论申办2020年奥林匹克运动会是
【出 处】
：
建筑与文化
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
根据郭勇健先生在《文学现象学——英加登〈论文学作品〉研究》中提出的四层理论，现就其中“意义单元层次”谈古诗教学的鉴赏。 在语音造体层次的基础上产生意义单元层次，它是由字词及其句法结构组成的一个层次。这也是言意象关系中，还停留在言跟意的关系，也就是说言包括语音、词汇、语法等方面。现主要是从字义、语词、句型、章法等方面入手对言意关系进行分析。 首先是语词意义的多义性。同一个语词放在不同的语言环境当
在Vallecas小镇上建生态大道的建议被认为是城市循环的实践,包括以下几项创意：在城市中安装三棵空气净化树,树密集在现有街道上,减少和不对称分散交通路线,在当前城市化中（穿孔
吉尔格勒特郭楞蒙古民族乡位于天山北坡,属于温带干旱大陆性气候,昼夜温差大,适合种植西瓜.该乡82%的耕地都安装了高压滴灌,双膜西瓜采用高压滴灌技术栽培,产量明显高于沟灌.
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育，如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。”祖国文化源远流长，古诗在我国文化史上有着不可替代的地位，它是美的文学。作为一名小学教师带领学生走进古代艺术殿堂，去体会古诗的语言美，感受古诗的画面美，领悟古诗的意境美，理解古诗的哲理美，是我们义不容辞的责任。在教学中，为了使学生充分进入到课文意境中去，教师可以通过创设情境，开展活动，引导学生欣赏古诗词，培养审美情趣。 一
历史课堂教学是学校实施素质教育的主渠道，而在课堂教学中灵活运用各种历史表格，可以发挥其在素质教育中应有的作用，更好地培养学生各种能力。 一、表格对比，导入新课 心理学研究证明，问题的情趣出现在教材开头比分布在后面效果好，开启了学生学习的兴趣，打开了学生的量化思维，对原有知识结构进行重新调度，从而调动学生学习的积极性，激发学生追求新知的心理。例如在《中国历史》七年级上册《江南地区的开发》一课的导
素质教育关注学生的个性特征与能力培养，差异教学作为一种因材施教的教学方式，通过作用于学生的性格、兴趣、能力等具有差异性的因素，来提升学生的学习积极性，进而实现教学目标和学生能力提升。 一、关注学生能力差异，进行分层教学 1.进行目标分层。如“How do you get to school？”一课，我这样制定教学目标。一级目标：掌握短语by bus， by bike， on foot， by
一、突出知识传授与语法应用的目的性 凡是没有目的性的教学，都是不成功的教学。英语语法教学也不例外，语法教学的目的是培养学生准确运用英语的能力。如在语法教学中，教师往往创设一些情景以便更好地组织教学，从而达到语法教学的目的。例如：在讲述提出建议、强调、责难等语法项目的，创设如下对话语境“老师走进教室，发现地板很脏，就建议说该如何保持教室卫生……” T: Who’s on duty today
当前的职业教育处在一个非常时期，在这样一种形势下，作为一个职教人，应该如何抓住机遇？如何提高中职学校的吸引力？ 一、树立从事职教工作的荣誉感 一所学校需要一种精神，那就是教师的敬业精神。也就是教师的精力集中在要做的事情上面，集中在为之奋斗的事业上面。我校的大部分教师具备这种精神。韶关市曲江区常住人口30万，每年只有3000多名初中毕业生，我校能够发展成为拥有3000多名在校生的学校，能够成为韶
2005年11月12日．联合国教科文组织对德国柏林的认定．让柏林成为欧洲第一个获得联合国全球创意城市联盟的设计之城称号的城市。“柏林以它的实力证明了自己在设计领域的成就，”联