核心素养下小学道德与法治学科课堂教学策略探索

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<正>近年来,新课程改革持续推进,要求小学教师在课堂教学过程中必须强调核心素养的培养。对于道德与法治这门学科来说,教师应当借助趣味性的教学方法来促进小学生道德素养和法治意识的培养,促进高效课堂的构建。教师在实际教学中应当采取科学的教学策略,合理设计教学内容,组织开展各种教学活动,通过有效的教育引导来促进小学生正确价值观的形成,确保道德与法治课堂教学目标最终得以实现。
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<正>针对当前环境问题日益严峻,低碳车辆配送路径优化在减少碳排放方面有着重要意义。在以往的车辆配送路径问题中只考虑经济成本最小而忽略了碳排放。本文首先将碳排放转化为碳排放成本,构建了总成本最小的目标优化模型,其次采用蚁群算法对优化模型进行求解,最后通过算例验证了模型的有效性,为减少车辆碳排放提供参考和决策支持。
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