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有的家长反映：孩子就是不愿意写作文，提起笔来无话可写。而我收上来的一些日记、练笔类作品也是内容平淡、语言空洞。分析原因，主要是学生的观察能力不强，没有敏锐的感受力，不会捕捉住生活中的点点滴滴。常言道：“巧妇难为无米之炊。”没有素材，谈何“言之有物”呢？著名的教育家、文学家陶行知先生提倡“生活即教育，社会即学校”，认为要想学生会写、写好，应该使学生接触社会生活，参与社会生活，了解社会实际情况，知晓社会发展的需要。