目前，课后作业存在的问题主要有几点：一是盲目性，作业形式简单，只有数量，没有质量。二是枯燥无味，学生不感兴趣。三是缺乏层次，不考虑学生的个性差异。 课后作业不只是课堂教学内容的简单追加，而是课堂教学内容的扩展和深化，是学生对知识的温习和应用以及学生能力提高的手段和途径。因此，作业的布置应当要遵循几个原则。 1.趣味性原则 兴趣是最好的老师，而作业在激发学生学习英语兴趣方面的独特作用不容忽视。
如今教学改革在不断深入到实际教学工作中,便于促进教学质量的全面提升,新课标中对合作学习进行了强调,诸多教师在实际授课中组织学生开展合作学习的模式,让学生成为课堂上真
2005年南方五省(区)经济仍继续保持快速增长势头，预计全社会用电量将达到429400GWh，增长11．1％；但全网投产统调发电装机共6780MW，夏季高峰前新增电源只有2430MW，全网电力供应形势比20
一、课堂教学中学生不良学习心理的类型 1.厌学心理。一个班级由于学生较多,学生的知识、能力层次也必然多,而教师要把每个知识点都讲得生动形象的确很难。这样一来,对同样的授课内容,必然会有一部分学生接受不了,不认真听讲。 2.傲慢心理。同样,教学的内容对于一部分接受能力强的学生来说很容易,那么他们在听课时会由于觉得太容易而产生暂时性的骄傲,常打断教师的话,一副傲慢的神态。有的虽然没有明显表现出来,
摘要：阅读在英语学习过程中占至关重要的地位。大学生从入学之初就应该获得正确的阅读技巧与策略，从而进行富有成效的英语阅读。本文着重介绍了几种有效的课外阅读策略。 关键词：大学生；课外阅读；阅读策略 由于大学英语教学对大学生的“听、说、读、写”四项基本技能较之高中时期提出了更高的要求，而其中的“读”技能又是大学一年级的教学重点，所以教授新生实用的英语阅读策略是十分重要而又迫切的。 一、高中阅
阐述了源于将帕尔帖元件与间隔织物相复合的一工业发展项目。目标是基于帕尔帖效应生产一种可以利用直流电进行制冷的织物。在该项目的后续研究中。开发了一种由特殊的超传导
马齿苋（Portulaca olerea L.）亦称“长寿菜”，起源于印度，后传播到世界各国，如西欧地中海沿岸、东欧、中亚各国均有野生或栽培。在我国各省均有分布，主要以野生为主，少有人工栽培。
种子是技术含量很高的商品，用肉眼、凭表象很难识别种子质量的优劣，只能是在购买时加以防范，多加注意。具体来说就是：一、要买包装量小的种子，根据个人的需求选择不同的包装尺寸。
棉花膜下滴灌技术是传统植棉覆膜技术与最新滴灌技术的充分结合，它能够减少棵间水分蒸发，有效避免水分发生深层次的渗漏，运用滴灌来控制灌溉特征，进而提升灌溉水的利用效率，实现节
一、发动机动力不足排浓黑烟的诊断与处理发动机动力不足，转速不均，排气管排浓黑烟雾的现象有两种：一种是连续排黑烟；另一种是断续排黑烟，且发动机抖震。