为坚持立德树人根本任务，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行习近平新时代中国特色社会主义思想活动贯穿教育教学全过程，晋州市教育局结合学生思想和学习生活实际，广泛深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”教育活动，积极引导广大师生成为习近平新时代中国特色社会主义思想的践行者和传播者。近年来，各中小学以习近平新时代中国特色社会主义思想統领学校的各项工作，强化教育引导，增进社会共识，创新方式方法，健全制度保障，融入中小学的德育课程、校本教材、课堂教学、社会实践、校园文化建设等具体环节。
　　该局深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想融进校本教材、融入课堂教学的全过程。全市各中小学校（含中等职业学校）深入认识和理解习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵，按要求使用好中央办公厅、中央党史办、中宣部组织修订的义务教育阶段国家统编《道德与法治》（1—9年级）、《历史》（7—9年级）两科教材，融入习近平新时代中国特色社会主义思想内容。从2018年秋季学期起，该局已经做出了详细安排，坚决按要求做好这些教材的使用工作。与此同时教育局还开展中小学校国家统编教材使用情况督查，督促各学校按照国家课程设置方案要求，开齐课程、开足课时。
　　充分利用和发挥课堂教学主阵地作用，让习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。教师进一步树立教书育人的观念，探求多样化教育方法和途径，找准结合点，把教育人、关心人和理解人结合起来，将习近平新时代中国特色社会主义思想体系教育融入各门学科的教学内容与教学过程中。
　　晋州市教育局要求各学校坚持课堂教学的主阵地和主渠道，教师先学一步，确保学深学透，实现精准授课，同时要适应学生特点，因材因人施教，让学生爱学、乐学、喜学。各中小学校（含中等职业学校）按照每周不少于2课时的规定，开齐开足思想品德（思想政治）课，把习近平新时代中国特色社会主义思想渗透到课堂教学之中。同时，每学年在班（队）会课和其他课程中，专题讲授习近平新时代中国特色社会主义思想内容不少于12个课时。开展学科课程示范活动，举办“三进”工作优秀课件、2019年在石家庄市教育局组织的优质班会课评选活动中，晋州市实验中学杜秀娟获一等奖，和平小学朱向荣获二等奖。通过组织德育课程和主题班（队）会比赛活动，推动习近平新时代中国特色社会主义思想融入课堂、融入学科教学。
　　各中小学的德育课、思想政治课堂根据学生实际，以学生的家庭、学校和社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机融合起来，用道德、真理的力量和魅力启迪、感染学生，增强学生对党的热爱和对中国特色社会主义道路的了解、认同，逐步树立为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴做贡献的志向，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂和融入学校教育。各科教师认真挖掘学科内容与习近平新时代中国特色社会主义思想体系的教育的结合点，使习近平新时代中国特色社会主义思想体系教育走进教材，走进课堂，体现在教案上，落实在教学过程的各个环节，有机渗透，潜移默化，真正融进头脑。各中小学班主任积极、合理、有体系地完成习近平新时代中国特色社会主义思想的主题班会设计，并按期、规范地召开主题班会，使全校师生学习和理解，真正进入班会课堂、进入头脑。
　　望都县交警大队对校车驾驶人进行安全教育培训。为进一步提高校车驾驶人的交通安全意识，加强辖区校车交通安全管理，有效预防和杜绝交通事故的发生。近期，望都县交警大队联合县教体局对校车驾驶人进行安全教育培训。通过活动的开展，进一步增强了校车驾驶人的担当意识、安全驾驶和文明行车意识，有利于共同营造和维护安全、通畅、有序的道路交通环境，努力做到让“家长放心、学生安全”，严格遵守道路交通法律法规，坚决做到不开带病车、问题车上路，把好生命的方向盘，将安全牢记于心，认真做好校车安全管理工作，为孩子们撑起安全“保护伞”。