【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受
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《义务教育语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。所以说,读好一篇课文很有讲究。一、读出孩子的童真童趣如,《师恩难忘》里有这么一段:“一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家,一口气走了二三里地。路过一个小村子,只有四五
The Compulsory Education Curriculum Standard states that reading is a personalized behavior of a student and should guide the student to study the text, deepen understanding and experience in the active thinking and emotional activities, be aware of and think about it, be influenced by emotion and obtain ideas Enlightenment, enjoy the aesthetic pleasure. To cherish the unique feelings of students, experience and understanding. So, read a good text is very particular about. First, read the children’s innocence Childhood, such as ”Unforgettable teacher“ there is such a period: ”A child, holding her mother’s plaque to go to grandma home, breath away two or three years. Pass a small village Only four or five
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