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素质教育：教育价值的合理取向郑德新教育发展的历史一再表明，巨变的时代，必然或早或迟地孕育出属于自己时代的教育思想和理论。素质教育理论伴随着我国教育改革发展的步伐，对素质教育的内涵、属性、功能、内容、目标、原则和实施途径等方面的研究不断深化完善，已经初...
素质教育：教育价值的合理取向
【摘 要】
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素质教育：教育价值的合理取向郑德新教育发展的历史一再表明，巨变的时代，必然或早或迟地孕育出属于自己时代的教育思想和理论。素质教育理论伴随着我国教育改革发展的步伐，对素质
【出 处】
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合肥师范学院学报
【发表日期】
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1996年3期
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