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合作学习的模式对于高中数学教学来说有着重要的意义。高中数学本身难度较高，学生在学习过程中经常会遇到困难，如果自己无法解决，则会产生很强的挫败感，因而会导致学生厌学情绪的产生。而合作学习的模式既能够让学生在学习中互相帮助，提高成绩，又能够使得学生在心理上产生成就感与满足感，因而能够使得学生在合作中不断勇攀数学学习的高峰，以充足的信心和不断提升的水平来应对数学学习，取得良好的学习效果。